2022年12月13日，羅彬月老師代表四川天府新區(qū)華陽(yáng)小學(xué)市級(jí)黨建專(zhuān)項(xiàng)課題組《紅色基因傳承視野下少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》在全區(qū)做分享交流。
羅彬月老師從課題產(chǎn)生的背景，課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，課題研究采取的推進(jìn)措施，課題研究的成果和效果等方面進(jìn)行分享。在她的講解中，道出本課題的整體概況和特色亮點(diǎn)，滲透一般課題的推進(jìn)方法與路徑。
華陽(yáng)小學(xué)課題組獲得此次全區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享的寶貴機(jī)會(huì)，源于在本年度課題階段考核中，該校課題組獲得小組考核第一名，全市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這是該校課題組全體成員扎根實(shí)踐、積極反思、不斷建構(gòu)的結(jié)果。
這也折射出華陽(yáng)小學(xué)近年來(lái)做好教育科研的耕耘與開(kāi)拓。前期通過(guò)“小步子推進(jìn)+全過(guò)程陪伴”支持教師開(kāi)展小課題研究打開(kāi)局面，近一年，則積極思考如何從工作經(jīng)驗(yàn)走向課程建構(gòu)，從零星做法走向系統(tǒng)思考，幫助教師提升科研勝任力，初步建構(gòu)出華陽(yáng)小學(xué)“科研勝任力提升課程體系”。
為此，近一年來(lái)，華陽(yáng)小學(xué)教育科研方面也獲得了突破性進(jìn)步。在本年度小課題評(píng)選中，在天府新區(qū)總評(píng)獎(jiǎng)率不足50%，特等獎(jiǎng)只有30項(xiàng)的情況下，該校6項(xiàng)小課題成果全部獲獎(jiǎng)，其中三項(xiàng)喜獲特等獎(jiǎng)，被評(píng)價(jià)為全區(qū)最好；在天府新區(qū)推選參加成都市小課題評(píng)選的30項(xiàng)小課題中，該校占了3項(xiàng)；2022年申報(bào)的7項(xiàng)小課題全部獲得成功立項(xiàng)；三項(xiàng)市級(jí)課題在年度考核中表現(xiàn)優(yōu)秀，兩項(xiàng)被考評(píng)為成都市二等獎(jiǎng)，一項(xiàng)考核為成都市一等獎(jiǎng)；該校還被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)單位，科研負(fù)責(zé)人被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人。
“凡是新的事情在開(kāi)頭總是這樣，最初熱心的人很多，而不久就會(huì)慢慢冷淡下來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過(guò)一番苦工是做不成的。”而華陽(yáng)小學(xué)在教育科研上，葆有一份從始至終的熱情！他們堅(jiān)信，研究關(guān)乎成長(zhǎng)，研究關(guān)于幸福，研究關(guān)乎內(nèi)心自由！（黃小林 通訊員 趙芷銘）
華陽(yáng)小學(xué),教育教學(xué)的研究者
