為了讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受連續(xù)觀察和細(xì)致觀察的方法，近日，成都市金沙小學(xué)四年級(jí)十班的程老師安排了一次特色活動(dòng)——小組合作水培豌豆尖并完成觀察日記。此次活動(dòng)將教材和生活結(jié)合，使孩子們將學(xué)得的觀察方法付諸實(shí)踐，在實(shí)際運(yùn)用中收獲知識(shí)。
孩子們按組認(rèn)領(lǐng)了各自的“小伙伴”，在老師的指導(dǎo)下把豌豆放進(jìn)盤(pán)里浸泡，等種子吸飽水分后，鋪在種植紙上，每日澆水并在小組觀察本上記錄生長(zhǎng)情況。接下來(lái)的每一天，孩子們每天親身參與到培育、觀察、記錄、描述、分享的過(guò)程中。孩子們通過(guò)連續(xù)、細(xì)致地觀察，不僅鍛煉了邏輯思維能力與語(yǔ)言組織能力，也培養(yǎng)了責(zé)任心，更在這個(gè)過(guò)程中感受到了生命的奇跡和收獲的驚喜。
“生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”通過(guò)觀察，葉圣陶爺爺發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳的秘密，法布爾見(jiàn)證了蟋蟀建造住宅的過(guò)程，比安基了解了燕子窩形狀的變化過(guò)程……只要大家用心去看、去聽(tīng)、去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的奇妙世界。（賴波 通訊員 程燕玲）
金沙小學(xué),小學(xué)觀察日記
