“立身以立學為先，立學以讀書為本。”為促進青年教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，進一步打造書香校園，2022年12月19日晚八點，成都市青白江區(qū)華嚴小學“三尺樂耕園”——如琢如磨分園開展“共讀核心經(jīng)驗，共享悅讀智慧”第四次線上閱讀分享活動。此次活動在陳佳老師的主持下順利開展。
本次活動中，首先由陳佳老師為大家?guī)硖K霍姆林斯基《給教師的建議》80-100章的閱讀分享。陳佳老師把書中的內(nèi)容梳理為自我教育、集體教育、愛惜兒童三個方面。在自我教育方面，她提出教師在建立良好意愿的師生關(guān)系基礎(chǔ)上，通過學生的認識、語言、觀察等能力激發(fā)他們的自我教育。同時，教師也可以通過讀書、聽講師講課、思考等方法培養(yǎng)自身的自覺紀律；在集體中，要促進孩子個性全面和諧發(fā)展；在愛惜兒童方面，陳佳老師用班上小A同學的轉(zhuǎn)變生動形象地展示出教師關(guān)心兒童，建立師生友誼的效果。
最后，賴紅霞老師進行總結(jié)性地發(fā)言：“《給教師的建議》這本著作在共讀共享中已接近尾聲，相信老師們在閱讀這本書的核心經(jīng)驗后，會得到不同程度的啟發(fā)。也希望青年教師們能在以后的教學生活中依據(jù)書中所獲，不斷地反省、總結(jié)、修正。”此次閱讀分享活動，充分調(diào)動了教師讀書的積極性和能動性，形成了好讀書、讀好書、與書為友的讀書氛圍，進一步提高學校青年教師的綜合素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長。（孫林馨 通訊員 楊琴）
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