有這樣一群平凡的人，眼中帶光，默默守候；有這樣一群可愛的人，身懷“絕技”，七十二變！她們就是成都市雙流區(qū)怡心第四幼兒園的教師，她們身負各項技能，在部門技能考核中“過關斬將”！
教師技能考核
學“指南”，促發(fā)展
幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領。為進一步提升教師的教育教學水平，夯實理論基礎，深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，將教育理念轉化為教育行為。雙流區(qū)怡心第四幼兒園組織開展了《指南》知識競賽和論文撰寫活動。
學習方案
深入解讀
知識搶答
論文撰寫
頒獎儀式
考核只是一種方式，并不是最終目的。通過考核，老師們從“手中有《指南》”逐漸轉變?yōu)?ldquo;心中有《指南》”。 在今后的教育教學工作中，老師們將不斷反思、實踐，將《指南》精神落實到一日生活和工作中去，切實提高教師落實《指南》的專業(yè)能力，并引導家長樹立正確的教育觀念，為幼兒的學習和發(fā)展提供更好的引導和支持，和幼兒共成長。
保育員技能考核
“保”持初心，“育”見美好
保育員是幼兒園中不可或缺的重要崗位，為了深化幼兒園衛(wèi)生保健工作內涵，進一步規(guī)范保育工作綜合水平，提升保教隊伍的素質，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”。怡心四幼開展了保育老師技能考核活動。
考核前方案培訓
實操考核，抽簽決定
諾如病毒嘔吐物處置
食物中毒嘔吐物處置
傳染病期間的消毒處置
評委點評
頒獎儀式
此次技能考核活動為保育員營造了一個相互學習、相互交流、共同提高的良好機會。今后，怡心四幼將繼續(xù)加強保育隊伍建設，努力打造一支有愛心，有技術的保育員隊伍，為幼兒的健康快樂成長提供更加安全舒適的學習和生活環(huán)境。
本次技能考核活動為老師們提供了一個展示自我、互相交流學習的機會，促進了教師們教學水平、專業(yè)化水平的進一步提高，同時也讓大家了解到自身的不足，不忘初心，砥礪前行！（江蕾 通訊員 周婷 曹方林）
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