6月15日上午，龍泉驛區(qū)第四責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)陶友珍走進(jìn)成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，對該校的黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師減負(fù)以及學(xué)校疫情防控等常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。
陶友珍督學(xué)一走進(jìn)學(xué)校就與校門口值周老師交流學(xué)生進(jìn)校情況，在經(jīng)開實(shí)小副校長何傳福的陪同下，檢查學(xué)生進(jìn)校測體溫、佩戴口罩情況，對學(xué)生有序的進(jìn)校，有禮的問好點(diǎn)頭稱贊。緊接著，陶友珍督學(xué)在經(jīng)開實(shí)小李盛良副校長、張紅梅主任的陪同下查看了經(jīng)開實(shí)小的環(huán)境衛(wèi)生，并表揚(yáng)該校的環(huán)境衛(wèi)生以及疫情防控的有效與落實(shí)。
接著，陶友珍督學(xué)指導(dǎo)經(jīng)開實(shí)小第八屆課改研討會。會上，首先由張冬老師呈現(xiàn)經(jīng)開實(shí)小的改革特色課堂“腦育與心理”融合課堂。五年級四班學(xué)生在張冬老師的引領(lǐng)下，在“一呼一吸之間”呈現(xiàn)出課堂的良好風(fēng)貌。課后，陶友珍督學(xué)對這堂課進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，對張冬老師課堂把握的完整性和實(shí)操性予以了肯定。尤其臨近期末，課堂中的“深呼吸”對緩解學(xué)生情緒緊張有很好的幫助作用。隨后，陶友珍督學(xué)分別與該校師生談心，了解該校黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)建設(shè)以及教師減負(fù)等工作落實(shí)情況。據(jù)悉，經(jīng)開實(shí)小在守住底線、落實(shí)常規(guī)的前提下實(shí)行“彈性上下班”減負(fù)措施，通過“654321”行動真正關(guān)愛教師、提升教師五感，同時(shí)該校還統(tǒng)籌各類會議，實(shí)行主講人時(shí)間打卡，控制開會時(shí)長，真正落實(shí)“雙減”。
最后，陶友珍督學(xué)就經(jīng)開實(shí)小關(guān)于黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)建設(shè)和教師減負(fù)等工作查看了資料，聆聽分管領(lǐng)導(dǎo)李盛良副校長匯報(bào)各項(xiàng)工作開展情況。陶友珍督學(xué)肯定了經(jīng)開實(shí)小在黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)建設(shè)和教師減負(fù)工作中有措施，有亮點(diǎn)，有特色，真正關(guān)心關(guān)愛學(xué)校師生的健康發(fā)展。
本次督導(dǎo)是對經(jīng)開實(shí)小落實(shí)常規(guī)工作的全面檢閱，更是對全校師生健康安全的溫暖關(guān)懷。該校將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，常抓黨建不松懈，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，細(xì)化各類常規(guī)工作，確保學(xué)生五育并舉協(xié)調(diào)發(fā)展。（陳海燕）
經(jīng)開實(shí)小,龍泉驛區(qū)第四責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué),陶友珍
