擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚帆啟新程。青年教師是學校未來發(fā)展的希望和動力，也是教育創(chuàng)新的推動者。為傾聽青年教師心聲，凝聚青春力量，助力新教師專業(yè)成長，2023年1月11日，成都市溫江區(qū)實驗學校召開了以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”為主題的新教師座談會。會議由教師與改革發(fā)展中心主任王成奎主持，學校行政領導及近兩年新進教師參加了此次會議。
會議伊始，學校黨支部書記、校長羅建勇以“不忘育人初心，踐行卓雅教育”為題，帶領全體參會老師回顧了“卓雅教育”的前世今生，明確了卓雅教育的三個層面，即卓雅起源、卓雅進化、卓雅精神。他向全體新教師詳細介紹了學校的“3+3+1”發(fā)展模式和“卓雅”德育“134”工程，并勉勵新教師牢記育人初心，踐行卓雅教育，秉承卓雅精神，做好本職工作。
接著，王成奎主任組織大家就本學期的得失梳理進行“碰撞”交流。袁莉、毛思源、劉思雨、蒲鵬霄等老師作為代表，對小組“碰撞”交流情況進行匯報。張丹、范玉嬌、李玖鴻等老師在小組匯報后，結合自己的成長經(jīng)歷，分享了自己的感悟。他們結合自身實際，以生動的事例、真摯的情感、質樸的語言，講述了自己對于教師這份職業(yè)的感悟，分享了自己在學科教學、班主任管理、自身成長等方面的收獲與困惑，一個個濃縮著豐富情感的故事在老師們的真情流露中變得真摯動人。
在新教師的碰撞交流之后，學校行政領導對全體新老師一學期以來的工作表現(xiàn)給予了充分肯定，也對新老師存在的困惑進行了解答。工會主席衛(wèi)發(fā)明看到新教師們的“拔節(jié)生長”非常高興，同時也希望新老師們以后能夠更加全面地了解每一位學生。黨支部專職副書記劉波對新老師提出了殷切期望，她表示，新教師是學校、區(qū)域乃至國家的未來和希望，同時也希望新老師們面對教學困惑時，能夠站在時代背景、國家意志等方面考慮，培養(yǎng)出有理想、有本領、有擔當?shù)?ldquo;卓雅”少年。四川省學術技術帶頭人、四川省特級教師、正高級教師張玉榮也結合自身的教學經(jīng)歷，通過講述教育故事，告訴新教師們遇到困惑時不要心急，應該尋找教育契機，形成家校教育合力，等待孩子的成長，靜待花開。
最后，羅校長對座談會進行了總結發(fā)言，對所有新教師的進步及工作表現(xiàn)給予了充分的肯定，肯定大家能夠迅速調(diào)整工作心態(tài)、轉變工作角色，以飽滿的熱情投入到教育教學當中；同時希望新老師們能夠繼續(xù)嚴格要求自己，不斷加強師德修養(yǎng)，堅持為黨育人，為國育才，落實立德樹人的根本任務。
新的一年，孕育新的希望，新的一年，承載著新的艱巨而光榮的任務。溫江區(qū)實驗學校全體教師將以此次座談會為契機，站在高起點，瞄準大目標，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，譜寫“卓雅教育”新篇章！（張紅 通訊員 彭娟 楊玲）
溫江區(qū)實驗學校,新教師座談會
