“律回春暉漸，萬象始更新。”趁著學(xué)習(xí)新課標的熱潮，落實“大單元”學(xué)歷案教學(xué)，更好地開展學(xué)校教育教學(xué)工作，促進各教研組的發(fā)展，進一步發(fā)揮組長在教學(xué)中的引領(lǐng)作用，提升教學(xué)研究能力，2月8日上午9點，溫江區(qū)和盛小學(xué)在學(xué)校黨建室召開了新學(xué)期教研組長工作會議，會議由教師發(fā)展中心陳黎明主任主持，學(xué)校湯全校長、楊松濤副校長、陳熙主任以及全體教研組長共同參加。
會議伊始，楊校長以“賡續(xù)課程改革，提升學(xué)校綠色質(zhì)量”為主題，以“一個中心，兩個重點，三個落實，四個到位”為指導(dǎo)思想及工作思路，對本學(xué)期教學(xué)工作計劃進行說明�；趯W(xué)校近兩年教學(xué)質(zhì)量上取得的成績以及實際情況，制定了“以課堂教學(xué)為中心，聚焦大單元學(xué)歷案教學(xué)研究，提升綠色質(zhì)量；以‘名師觀摩、骨干示范、師徒結(jié)對、青年教師賽課、常規(guī)展評’活動為平臺，促進教師的梯次發(fā)展；以教研組活動為抓手，夯實作業(yè)有效管理，精心打造教、研共同體；加強非工具學(xué)科的督促指導(dǎo)，以學(xué)科核心素養(yǎng)教育為重點，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的新學(xué)期教學(xué)工作目標。
踐行目標，踔厲奮發(fā)，楊校長強調(diào)本學(xué)期要扎實推行大單元學(xué)歷案教學(xué)，并對“大單元”學(xué)歷案的概念、特征進行闡述，總結(jié)了規(guī)劃編寫“大單元”學(xué)歷案“看、對、定、命”的四個步驟。另外，強調(diào)“夯實常規(guī)管理，促進綠色質(zhì)量”的重要性，創(chuàng)新并落實“八認真”常規(guī)檢查扎實校本研修，加強教研組建設(shè)，促進教師素質(zhì)全面提升；落實年段過關(guān)，強化質(zhì)量監(jiān)控，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
隨后，陳熙主任和陳黎明主任也分享了自己對“大單元”學(xué)歷案教學(xué)的理解與認識。陳熙主任指出“大單元”學(xué)歷案教學(xué)模式其實是一種逆向思維教學(xué)，提取單元教學(xué)的“魂”，讓學(xué)生整體了解單元大概念、大任務(wù)、大觀念的基礎(chǔ)上，通過學(xué)歷案給學(xué)生的學(xué)習(xí)出謀劃策，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。陳黎明主任強調(diào)“大單元”教學(xué)其實是解決問題、課程建構(gòu)、具體實施的過程，“大單元”學(xué)歷案教學(xué)真正落實了學(xué)生融入課堂、全程參與、提升素養(yǎng)的學(xué)習(xí)過程。
最后，湯校長總結(jié)“大單元”學(xué)歷案教學(xué)是順應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)當(dāng)代學(xué)生認知水平發(fā)展的新教學(xué)理念，真正實現(xiàn)了“教師立場”到“學(xué)生立場”，“教會”到“學(xué)會”的轉(zhuǎn)變。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”團結(jié)協(xié)作是一個集體共同發(fā)展的關(guān)鍵，湯校長希望教研組長們以積極的心態(tài)邁向新目標，迎接新挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮好指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。在工作中要有大局意識和責(zé)任意識，做組內(nèi)的點子王，“大單元”學(xué)歷案教學(xué)的研究者和實踐者，敢于管理，大膽工作，以身作則，做好學(xué)校各項教學(xué)工作的吹鼓手。
新學(xué)期、新目標、新希望，相信通過此次會議，教研組長們在新學(xué)期里將齊心協(xié)力，砥礪奮進，以更加嶄新的面貌、更加昂揚的精神、更加飽滿的熱情積極投入到教育教學(xué)的管理工作中，帶領(lǐng)教師們不斷更新觀念、提高教學(xué)水平、提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長奉獻力量。（張紅）
溫江區(qū)和盛小學(xué)校
