新年新氣象，學(xué)術(shù)氛圍濃。2月10日上午9點(diǎn)，成都市雙流區(qū)東升小學(xué)“篤行致遠(yuǎn) 惟實(shí)勵新”教育科研學(xué)術(shù)年會在學(xué)校多功能廳舉行。本次學(xué)術(shù)年會以教育科研成果展示為主要內(nèi)容，為全校教師提供了一場豐富的學(xué)術(shù)盛宴。
一、校長致辭
學(xué)術(shù)年會共有四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是校長致辭，干興志校長對全校教師提出了殷切期望，希望學(xué)校能營造濃郁的科研氛圍，讓老師們在學(xué)術(shù)交流平臺的幫助下獲得專業(yè)的進(jìn)步和成長。
二、課題成果分享
第二環(huán)節(jié)是課題成果分享。各課題組代表們將上一年中取得的豐碩成果進(jìn)行展示。萬飛老師首先分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動體系的開發(fā)與應(yīng)用研究》，該成果在成都市三年一屆的教學(xué)成果獎評選中脫穎而出，獲得了2021年成都市人民政府頒發(fā)的教學(xué)成果三等獎，東小是雙流區(qū)小學(xué)中唯一獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)校。萬老師的分享，讓大家看到了課題組老師們扎實(shí)的科研功底和豐碩的科研成果。
王姍老師和李焱老師分享了《想表達(dá) 樂表達(dá) 會表達(dá)——“雙減”背景下的小學(xué)低段學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)策略探究》，她們從學(xué)生的生活和教材的內(nèi)容入手，以活動為載體進(jìn)行研究，為提升低段學(xué)生語文表達(dá)能力提供了可實(shí)踐的參考范式。
陳麗老師分享了《多元任務(wù)驅(qū)動下通過語言材料融合提升英語表達(dá)力的研究》，她從調(diào)查研究入手，找準(zhǔn)研究的問題，用語言材料融合為提升學(xué)生英語表達(dá)能力提供了新視角和新方法。
江雪梅老師分享了《“雙減”背景下習(xí)作預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究》，她指出習(xí)作預(yù)習(xí)單的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)情，通過趣味情景的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生樂于參與習(xí)作，突破習(xí)作難的問題，為語文習(xí)作教學(xué)提供了方法借鑒。
林霞老師分享了《低年級學(xué)生口算能力培養(yǎng)的方法研究》，她從低段學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)的重要性入手，將學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，展示了課題組在低年級口算能力培養(yǎng)方面的訣竅。
張卉老師分享了《“雙減”背景下小學(xué)科學(xué)拓展活動單的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》，她從課題研究的萌發(fā)到拓展活動單的設(shè)計(jì)與實(shí)施入手，呈現(xiàn)了拓展活動單對學(xué)生成長發(fā)展的重要意義，為各學(xué)科活動的設(shè)計(jì)提供了有價值的參考。
三、“教育追光者”教師成長沙龍
第三環(huán)節(jié)是“教育追光者”教師成長沙龍活動。
漆娟老師擔(dān)任主持人，邀請優(yōu)秀教師作為嘉賓，傳授她們在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
雷婷老師提出新教師要多聽、多學(xué)和多問，這樣可以快速地成長；熊雅琴老師分享了自己參加比賽的經(jīng)歷和收獲，證明了歷練方能“破繭成蝶”；楊霞老師傳授了她攻克短板的方法是多用心和下功夫，勵志的教學(xué)小故事讓與會老師都豎起了大拇指；張紹蓉老師分享了教學(xué)中教學(xué)生打草稿的實(shí)用方法，讓大家看到“打草稿”也能做出濃濃的學(xué)術(shù)味；黃蓉老師講述了教學(xué)中如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的“金點(diǎn)子”；林蓉老師講述學(xué)科育人的方法，提出要多管齊下，培育學(xué)生的學(xué)識和品德；譚焰老師分享了班主任工作中的三個訣竅：愛學(xué)生、注重評價和加強(qiáng)家校溝通。
干貨滿滿的經(jīng)驗(yàn)分享從多角度展現(xiàn)了東小老師的教育情懷。
四、頒獎環(huán)節(jié)
本次學(xué)術(shù)年會還頒發(fā)了“雙減”主題作業(yè)設(shè)計(jì)論文獲獎、教學(xué)評一致性教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎和教育科研學(xué)術(shù)成果展示獎，獲獎教師達(dá)到130人次。
頒獎
“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)主題文章評選獲獎教師
教學(xué)評一致性理念下的小學(xué)語文校本教學(xué)設(shè)計(jì)“自設(shè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)”獲獎教師
雙流區(qū)東升小學(xué)2023年春教育科研學(xué)術(shù)年會學(xué)術(shù)分享獲獎教師
篤定前行 求實(shí)創(chuàng)新
深耕教科研，碩果滿枝頭。在長達(dá)三個多小時的學(xué)術(shù)年會中，參會的老師們專心傾聽、認(rèn)真記錄，大家會后紛紛表示收獲頗豐。“篤行致遠(yuǎn) 惟實(shí)勵新”，希望東小的老師們在新的一年篤定前行，求實(shí)創(chuàng)新，在教學(xué)工作和教育科研方面都再上新的臺階。（尹江玲 鄧艷玲）
東升小學(xué),教育科研學(xué)術(shù)年會
