新年新氣象，學(xué)術(shù)氛圍濃。2月10日上午9點(diǎn)，成都市雙流區(qū)東升小學(xué)“篤行致遠(yuǎn) 惟實(shí)勵(lì)新”教育科研學(xué)術(shù)年會(huì)在學(xué)校多功能廳舉行。本次學(xué)術(shù)年會(huì)以教育科研成果展示為主要內(nèi)容，為全校教師提供了一場(chǎng)豐富的學(xué)術(shù)盛宴。
一、校長(zhǎng)致辭
學(xué)術(shù)年會(huì)共有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)致辭，干興志校長(zhǎng)對(duì)全校教師提出了殷切期望，希望學(xué)校能營(yíng)造濃郁的科研氛圍，讓老師們?cè)趯W(xué)術(shù)交流平臺(tái)的幫助下獲得專業(yè)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
二、課題成果分享
第二環(huán)節(jié)是課題成果分享。各課題組代表們將上一年中取得的豐碩成果進(jìn)行展示。萬(wàn)飛老師首先分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)體系的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》，該成果在成都市三年一屆的教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中脫穎而出，獲得了2021年成都市人民政府頒發(fā)的教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，東小是雙流區(qū)小學(xué)中唯一獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)校。萬(wàn)老師的分享，讓大家看到了課題組老師們?cè)鷮?shí)的科研功底和豐碩的科研成果。
王姍老師和李焱老師分享了《想表達(dá) 樂(lè)表達(dá) 會(huì)表達(dá)——“雙減”背景下的小學(xué)低段學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)策略探究》，她們從學(xué)生的生活和教材的內(nèi)容入手，以活動(dòng)為載體進(jìn)行研究，為提升低段學(xué)生語(yǔ)文表達(dá)能力提供了可實(shí)踐的參考范式。
陳麗老師分享了《多元任務(wù)驅(qū)動(dòng)下通過(guò)語(yǔ)言材料融合提升英語(yǔ)表達(dá)力的研究》，她從調(diào)查研究入手，找準(zhǔn)研究的問(wèn)題，用語(yǔ)言材料融合為提升學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力提供了新視角和新方法。
江雪梅老師分享了《“雙減”背景下習(xí)作預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究》，她指出習(xí)作預(yù)習(xí)單的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)情，通過(guò)趣味情景的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生樂(lè)于參與習(xí)作，突破習(xí)作難的問(wèn)題，為語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)提供了方法借鑒。
林霞老師分享了《低年級(jí)學(xué)生口算能力培養(yǎng)的方法研究》，她從低段學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)的重要性入手，將學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，展示了課題組在低年級(jí)口算能力培養(yǎng)方面的訣竅。
張卉老師分享了《“雙減”背景下小學(xué)科學(xué)拓展活動(dòng)單的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》，她從課題研究的萌發(fā)到拓展活動(dòng)單的設(shè)計(jì)與實(shí)施入手，呈現(xiàn)了拓展活動(dòng)單對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義，為各學(xué)科活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供了有價(jià)值的參考。
三、“教育追光者”教師成長(zhǎng)沙龍
第三環(huán)節(jié)是“教育追光者”教師成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
漆娟老師擔(dān)任主持人，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師作為嘉賓，傳授她們?cè)诮逃虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
雷婷老師提出新教師要多聽(tīng)、多學(xué)和多問(wèn)，這樣可以快速地成長(zhǎng)；熊雅琴老師分享了自己參加比賽的經(jīng)歷和收獲，證明了歷練方能“破繭成蝶”；楊霞老師傳授了她攻克短板的方法是多用心和下功夫，勵(lì)志的教學(xué)小故事讓與會(huì)老師都豎起了大拇指；張紹蓉老師分享了教學(xué)中教學(xué)生打草稿的實(shí)用方法，讓大家看到“打草稿”也能做出濃濃的學(xué)術(shù)味；黃蓉老師講述了教學(xué)中如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的“金點(diǎn)子”；林蓉老師講述學(xué)科育人的方法，提出要多管齊下，培育學(xué)生的學(xué)識(shí)和品德；譚焰老師分享了班主任工作中的三個(gè)訣竅：愛(ài)學(xué)生、注重評(píng)價(jià)和加強(qiáng)家校溝通。
干貨滿滿的經(jīng)驗(yàn)分享從多角度展現(xiàn)了東小老師的教育情懷。
四、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
本次學(xué)術(shù)年會(huì)還頒發(fā)了“雙減”主題作業(yè)設(shè)計(jì)論文獲獎(jiǎng)、教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)和教育科研學(xué)術(shù)成果展示獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)教師達(dá)到130人次。
頒獎(jiǎng)
“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)主題文章評(píng)選獲獎(jiǎng)教師
教學(xué)評(píng)一致性理念下的小學(xué)語(yǔ)文校本教學(xué)設(shè)計(jì)“自設(shè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)”獲獎(jiǎng)教師
雙流區(qū)東升小學(xué)2023年春教育科研學(xué)術(shù)年會(huì)學(xué)術(shù)分享獲獎(jiǎng)教師
篤定前行 求實(shí)創(chuàng)新
深耕教科研，碩果滿枝頭。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的學(xué)術(shù)年會(huì)中，參會(huì)的老師們專心傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄，大家會(huì)后紛紛表示收獲頗豐。“篤行致遠(yuǎn) 惟實(shí)勵(lì)新”，希望東小的老師們?cè)谛碌囊荒旰V定前行，求實(shí)創(chuàng)新，在教學(xué)工作和教育科研方面都再上新的臺(tái)階。（尹江玲 鄧艷玲）
東升小學(xué),教育科研學(xué)術(shù)年會(huì)
