時值春季，正是各種傳染病流行的高峰期，為了提高全校教職工對傳染病的應急處置能力，進一步確保新學期工作的順利開展，落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，2月28日，溫江區(qū)光華實驗小學校組織開展了諾如病毒感染應急處置演練。學生發(fā)展中心、后勤管理中心、保健室以及各年級組老師代表參加本次演練。
模擬場景中，二(5)班某同學在教室內突發(fā)嘔吐，當堂課老師意識到出現疑似諾如病毒感染，自己戴好口罩的同時組織學生迅速戴好口罩并與嘔吐物保持一米以上的距離。
老師隨即用紙巾覆蓋嘔吐物，并把嘔吐袋給同學，并指導其將后續(xù)嘔吐物吐至袋中。
老師電話聯(lián)系保健室醫(yī)生以及班主任老師。保健醫(yī)生通知保潔與后勤師傅準備消毒處置用品并做好防護后盡快到二(5)班教室。班主任老師做好防護到達教室，帶領其他同學安靜有序的轉移到備用教室，并進行心理安撫。
消毒人員做好防護后到達教室，打開門窗通風，隨即打開一次性嘔吐物處理包對嘔吐物進行處置，嘔吐物處置完畢后，用配制好的消毒液對周圍區(qū)域桌椅表面和地面通過擦(拖)拭的方式進行一次徹底的消毒，并做好記錄。
保健醫(yī)生同時對嘔吐學生進行簡單詢問，同時啟動應急預案，并將嘔吐學生轉移至單獨的留觀室休息。在留觀室對該生進行癥狀詢問、測量體溫，并做相關記錄。班主任通知其家長做好個人防護后到校接孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，并追蹤后續(xù)就診情況。
通過此次實戰(zhàn)演練，進一步規(guī)范諾如病毒感染應急事件的報告和處置流程，提高教職工應對感染諾如病毒的意識和水平，全面檢驗學校的應急指揮和組織協(xié)調能力，增強學校防疫抗疫工作能力。（張紅）
溫江區(qū)光華實驗小學校
