為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，2023年3月9日，金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研員蘇晗老師到成都市金豐路小學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，該校校長(zhǎng)高德志、教導(dǎo)主任李順典及全體數(shù)學(xué)教師參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)在李理老師的課例《圓錐的體積》中拉開(kāi)帷幕。李老師的課堂注重學(xué)生動(dòng)手操作和主動(dòng)探究的能力，通過(guò)生活中的情景培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
課后，蘇晗老師和全校數(shù)學(xué)教師一起參與研討活動(dòng)，他首先對(duì)金豐路小學(xué)集體備課工作給予了充分肯定，之后對(duì)李理老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他建議老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中，注重深挖知識(shí)的內(nèi)涵，利用多手段讓學(xué)生感悟知識(shí)的本質(zhì)；此外，還從學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、思維的發(fā)散、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等多個(gè)方面提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。
蘇晗老師還分享了“成就學(xué)堂”的教育理念和教學(xué)模式，為老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑和疑難進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。精彩的點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、高度的提升，讓參評(píng)與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的老師們受益匪淺。（翁玉華 通訊員 巫靜 王馮 李瀚卿）
金豐路小學(xué),金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研員
