有風(fēng)自南，冀彼新苗。新教師是教育教學(xué)的新生力量，肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)發(fā)展的重任。為提高新教師的教學(xué)能力，夯實(shí)新教師教學(xué)基本功，助力新教師快速成長(zhǎng)，2023年3月14日，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)開展了以“和諧互助”課堂教學(xué)模式為核心的新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
在匯報(bào)課過(guò)程中，周維紅老師緊緊圍繞“和諧互助”課堂教學(xué)模式開展教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)生主體突出、教學(xué)環(huán)節(jié)完整等要求，同時(shí)也展示了新教師扎實(shí)的教學(xué)功底、得體的教姿教態(tài)以及成熟的課堂把控能力。
匯報(bào)課結(jié)束后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)科組積極進(jìn)行評(píng)課和交流研討。首先，周維紅老師作自我評(píng)價(jià)，闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，反思課堂教學(xué)過(guò)程。緊接著，同組教師對(duì)周維紅老師的授課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了授課老師的閃光點(diǎn)，也指出了其中不足之處，并就如何把握教學(xué)重難點(diǎn)、調(diào)控課堂、評(píng)價(jià)學(xué)生、達(dá)成效果等方面提出了針對(duì)性建議。在研討環(huán)節(jié)中，教師們?cè)谒枷牖鸹ǖ南嗷ヅ鲎仓惺芤娣藴\，明確了今后努力的方向。（孫林馨 通訊員 杜權(quán)達(dá)）
凝“新”聚力共成長(zhǎng),玉虹小學(xué),新教師,三尺講堂展風(fēng)采
