為了推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作扎實(shí)開(kāi)展，2023年3月15日，金牛區(qū)責(zé)任督學(xué)吳大春、兼職督學(xué)伍蘋以及心理健康教師宋麗婷到成都市泉水路小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)。學(xué)校書記、校長(zhǎng)李國(guó)藩，副書記、副校長(zhǎng)曾蓉，副校長(zhǎng)李華兵陪同參觀了學(xué)校心理輔導(dǎo)室，并匯報(bào)了相關(guān)工作。
首先，督導(dǎo)組查看了學(xué)校心理輔導(dǎo)室，學(xué)校新建成的心理輔導(dǎo)室色彩搭配、環(huán)創(chuàng)布局均能營(yíng)造舒適的氛圍。
接著，李國(guó)藩校長(zhǎng)從學(xué)校制度建設(shè)、課程開(kāi)設(shè)、師資配備等方面進(jìn)行了介紹。學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程、打造特色課程為學(xué)生的心理健康護(hù)航。其中學(xué)校以棒球、排球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為依托，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；以樂(lè)團(tuán)為突破口，引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)陶冶情操……這一系列課程得到了督學(xué)的一致好評(píng)。曾蓉副校長(zhǎng)著重從家校共育的角度以及學(xué)校心理輔導(dǎo)的具體案例方面對(duì)學(xué)校開(kāi)展的心理健康教育工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后，督導(dǎo)組老師查看檔案資料，李華兵副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求和“五項(xiàng)管理”規(guī)定的具體舉措一一進(jìn)行了介紹。
查看檔案資料后，督導(dǎo)組聽(tīng)了一節(jié)六年級(jí)學(xué)生的心理健康課《開(kāi)開(kāi)心心去考試》，課堂上老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)話題進(jìn)行討論，和學(xué)生一起梳理緩解考試焦慮情緒的方法。這節(jié)課結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求展開(kāi)，孩子們興趣濃厚。
緊接著，督導(dǎo)組與教師座談。督導(dǎo)組從老師的角度更直觀地了解到了學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的情況，同時(shí)也關(guān)注了教師的心理健康情況。
最后，督導(dǎo)組向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，既肯定了學(xué)校工作亮點(diǎn)，也指明了需要進(jìn)一步提升的方向。
心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)，是對(duì)學(xué)校工作的鼓勵(lì)與鞭策，泉水路小學(xué)將以此為契機(jī)，把心理健康教育工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（魏雅莉）
成都市泉水路小學(xué)校
