為了培養(yǎng)幼兒主動喝水、科學喝水的良好習慣，增強教師解決喝水環(huán)節(jié)中突出問題的能力，3月16日，四川天府新區(qū)正興幼兒園生活教研組就幼兒喝水問題展開了研討。
首先，教研組長帶著老師們就喝水環(huán)節(jié)的常規(guī)要求、指導要點進行了集中的學習，提升教師對喝水環(huán)節(jié)的科學認識。
帶著本次教研活動的主要目的，接著，生活教研組的老師們?nèi)氚嘤^摩了大班幼兒的喝水環(huán)節(jié)，找出在喝水環(huán)節(jié)中存在的問題。
隨后，老師們針對現(xiàn)場觀摩看到的問題進行了分享與交流，在參考《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的指導策略》和《幼兒園一日活動保教常規(guī)操作手冊》的基礎上，針對幼兒在喝水方面存在的問題，梳理出喝水的常規(guī)要求和教師、保育員職責、站位和指導要點。
最后，教研組長帶著老師們共同梳理出了喝水的目標以及各年齡階段的指導要點，包括了喝水的常規(guī)要求、教師組織要點、保育員組織要點、老師的站位等。
為了提高教研活動的時效性，讓教研成果落到實處，生活教研組對教研內(nèi)容進行了再次梳理，將教研成果進行全園推廣，幫助更多的班級解決喝水環(huán)節(jié)存在的問題。（黃小林）
正興幼兒園,喝水環(huán)節(jié)
