2023年3月20日，成都市第五幼兒園總園開展了環(huán)境創(chuàng)設交流活動�；顒娱_始前，保教主任楊老師提出了本次看評交流的關注重點：一、本班老師如何進行主題氛圍的打造；二、本班老師如何創(chuàng)設學習性區(qū)角。
老師們帶著以上兩個問題逐一參觀各班，認真聆聽班級老師的解說。在本學期的環(huán)境創(chuàng)設中，老師們遵循兒童性、開放性和安全性三大要點，創(chuàng)設了具有多種功能、可動態(tài)變化的環(huán)境，班級間、不同年齡層次間各具特色。
大三班將幼小銜接與家園共育相結合，在上學期的基礎上對區(qū)角材料進行優(yōu)化提升。大一班結合“成都”主題將城市特色竹編、熊貓郵局和方言巧妙地融入環(huán)境中。大二班和大四班則將“運動”和“紙”的主題游戲滲透到班級的各個角落，讓孩子體驗沉浸式學習。
中一班、中三班都是養(yǎng)殖活動，卻呈現(xiàn)出了不同的班級氣質。中一班將“幻想”與主題深度結合，展現(xiàn)出了孩子們對“鵝”深厚的感情，中三班則充分做到了教師與孩子共創(chuàng)環(huán)境，班級中處處是孩子的痕跡。中二班打造的“公園城市”環(huán)境讓孩子們置身于綠色清新的班級氛圍中。
小級組的老師們則把握住小班孩子的年齡特點，在溫馨的班級氛圍中提供了眾多與主題結合的可操作材料，為孩子們提供了一個處處可玩的學習環(huán)境。
活動最后，在陳園長的帶領下，老師們圍繞本次看評進行深度討論、反思和學習。通過本次環(huán)境看評，老師們對重視學習性區(qū)角的創(chuàng)設有了更進一步的認識，能更好、更科學地把握環(huán)境創(chuàng)設的重點。（孫林馨 通訊員 周林芯）
成都市第五幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設
