近日，成都市楊柳小學校馮伶老師和三年級三班的孩子們給全校老師和遠道而來的丹東小學老師帶來了一堂研究課《Unit 2 My School Lesson 6 Story Time》。
課上，老師和同學們一起學習了解Bill夢中Lucky的校園生活，一起體驗了很多不同的課程和學校的設施，找到學校生活的樂趣。整個課堂張弛有度，以育人為基本點，在體會本單元重點詞句在語境中運用的同時，引導學生熱愛自己的學校，熱愛校園生活。
課后，成都市楊柳小學和丹東小學的老師一起開展了“立足新課標，探索新課堂，煥新我們的生命力”研討活動。本次研討在李春林老師的主持下，由執(zhí)教馮伶老師進行說課，英語組教師進行評課。
首先，馮伶老師立足于新課標，對單元整體教學設計以及課時教學設計進行了說課，在結(jié)尾馮老師做出了一些教學反思，整個單元教學要以育人為本，全面把握英語課程的育人價值，引導學生樂學善學。
隨后，英語組成員以新課標中課程實施的七大建議為基本點進行評課。評課指出本節(jié)課基本落實新課標的教學要求，但在落實“教-學-評”一體化的過程中還需要更具體，要達到以評促學的要求。
最后，林校長對本次研討做出總結(jié)：教師應該關注學生的參與面，讓學生整體成長，在小組討論和同伴合作的活動中，保證每一位組員都參與其中。
在這次教研活動中，全體英語老師通過觀課、說課和評課，更加認識到新課標的指導作用，每一節(jié)課要認真落實新課標中的七大教學建議，堅持育人為本，引導學生善學樂學。（李林）
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