近日，隨著成都市彩虹小學(xué)科研課題——《激發(fā)教師幸福感的校本策略研究》逐漸推進(jìn)，為進(jìn)一步落實(shí)課題進(jìn)程，學(xué)校課題組再次聚集會(huì)議室舉行課題主導(dǎo)下的“幸福”課程第六次推進(jìn)會(huì)。
會(huì)議由課題中心組成員毛錦蓉老師主持，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、課題組老師參加了此次活動(dòng)。
毛老師首先介紹了本次推進(jìn)會(huì)意義，倡議大家積極參與課題研究，感悟“堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、情緒控制”構(gòu)建幸福型教師全過程。之后，參與活動(dòng)的老師們開始了主題為“生活原來可以更美——走進(jìn)你的情緒世界”主題學(xué)習(xí)。通過閱讀與分享，老師們更堅(jiān)信用課題培養(yǎng)自己積極的心態(tài)，克服負(fù)面情緒，提高承受力，用鍛煉提升身心健康，用積極熱情態(tài)度投入工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
此次課題推進(jìn)會(huì)再次激發(fā)了老師們進(jìn)行課題研究的主動(dòng)性參與性。相信隨著該課題不斷深入，對(duì)于如何成為“幸福型教師”，如何用積極心態(tài)去看待和笑對(duì)生活，愉悅心情，促進(jìn)良好師生關(guān)系發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)開展有著積極作用。（黃小林 通訊員 毛錦蓉）
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