為推進課題開題論證工作，4月11日上午，崇州市音樂學(xué)科課題開題會議在崇州市蜀南小學(xué)二樓階梯教室召開。出席本次開題活動的專家有四川省教科院高中音樂教研員牛琴，成都市教科院音樂學(xué)科教研員李萍，崇州教培中心教育改革研究室主任饒成韜，成都市第四音樂聯(lián)盟青羊教科院蔣英，雙流教科院譚國慶，溫江教培中心馬玥，大邑教培中心鄧曉蘭，邛崍教培中心雷婷，崇州市教培中心音樂教研員石偉利、中學(xué)音樂教研員張麗婭、小學(xué)音樂兼職教研員柯遠怡、教育科研教研員王洋、蜀南小學(xué)副校長楊麗娟。參加會議的還有崇州市中小學(xué)音樂教師及立項課題組成員，會議由張麗婭老師主持。
會議伊始，楊麗娟副校長致歡迎辭，她對來到本次活動現(xiàn)場的專家、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們表示熱烈歡迎，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。隨后，李萍老師宣讀了立項通知書。
聚焦問題，深入論述。課題負責人石偉利老師和組員李怡蓓老師進行開題報告論述，從課題的選題依據(jù)和意義、研究目標與內(nèi)容、研究措施與階段、研究思路與方法、預(yù)期成果與成效等方面進行了陳述。
專家論證，找準方向。課題專家組成員牛琴、饒成韜主任對課題進行了指導(dǎo)，對撰寫內(nèi)容、研究基礎(chǔ)、選題意義、研究前景等方面給出了高度評價，肯定了課題站位較高、起點高，并且選定抓手較好，具有研究價值；同時指出了課題面臨的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，提出了寶貴的修改建議。
始于奮進，行于探索，成于實踐。課題研究是提高教師專業(yè)理論水平、提升教師個人素養(yǎng)及教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。本次崇州市級課題開題報告為課題組成員明確了課題的研究思路，為下一步工作的開展指明了方向。（黃小林 通訊員 黎淼 王東穎）
蜀南小學(xué),崇州市音樂學(xué)科課題開題
