行知校園：書聲瑯瑯 情趣濃濃（一）
優(yōu)美的校園環(huán)境
陶行知先生說過：“環(huán)境和人格陶冶，很有密切關(guān)系，不容忽視”。近年來，成都高新區(qū)行知小學(xué)狠抓校園文化建設(shè)，精心打造美麗舒適的校園環(huán)境，將人文景觀當(dāng)作課程資源，構(gòu)筑充滿愛的濡染、真的追求、善的弘揚、美的熏陶的和諧育人環(huán)境。
學(xué)校文化特質(zhì)
學(xué)校配備有室內(nèi)籃球館、形體室、錄播室、微機室、專用音樂教室、美術(shù)教室、書法室、實驗室、高標準的校園電視臺、專業(yè)的心理咨詢室、溫馨的閱覽室、能承辦各類活動的會議室和學(xué)術(shù)廳。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校將進一步做好校園提升工程，加強教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)。
行知豐碑：愛滿天下 樂育英才（二）
陶行知：成都高新區(qū)行知小學(xué)榮譽校長。安微歙縣黃潭源村人，1891年10月18日生，于1946年7月25日去世，享年55歲。
郭沫若曾經(jīng)評價陶行知說：“兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知。”美國東南聯(lián)合大學(xué)副校長布萊恩·庫朋也曾高度評價陶行知：“陶行知先生的教育思想不僅是中華民族教育史上的一枝奇葩，也是世界教育之林的一面旗幟。”陶行知的教育思想和理論雖經(jīng)歷史的打磨，至今仍不失其教育價值，對我國今天的教育改革也具有很強的借鑒價值和指導(dǎo)意義。我們走近陶行知，靠近一種思想，重溫一種精神。
行知文化：創(chuàng)造教育 行知合一（三）
學(xué)校簡介
成都高新區(qū)行知小學(xué)成立于2015年7月，本著“高標準建設(shè)、高起點定位、高品位辦學(xué)”的目標，以我國偉大教育家陶行知先生提出的“創(chuàng)造教育”為辦學(xué)思想，緊密契合教育改革的時代氣息和國際趨勢，以“惟新惟真，善做善成”為校訓(xùn)，構(gòu)建出具有時代意義的特色文化體系。
學(xué)校文化特質(zhì)
學(xué)校三風(fēng)
學(xué)校三級目標
行知追求：惟高惟新 爭先率先（四）
媒體聚焦 美譽提升
碩果累累 品牌閃亮
學(xué)校是成都市義務(wù)教育階段新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省陶行知研究會優(yōu)秀實驗學(xué)校、四川省教育科學(xué)研究院附屬實驗學(xué)校聯(lián)盟成員學(xué)校、四川省陶研會理事單位、全國品格教育聯(lián)盟種子學(xué)校、全國自主教育聯(lián)盟實驗學(xué)校、成都高新區(qū)國際理解教育示范校。辦學(xué)七年多以來，學(xué)校努力以優(yōu)質(zhì)教育、高效管理，服務(wù)于學(xué)生、貢獻于社會。學(xué)校、教師、學(xué)生在各級各類競賽評比中嶄露頭角。
行知戰(zhàn)略：創(chuàng)建區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校 奠基學(xué)生出彩人生（五）
行知課程：手腦并用、創(chuàng)維創(chuàng)能（六）
學(xué)校著力引導(dǎo)學(xué)生“手腦并用，創(chuàng)維創(chuàng)能”，不斷培育行·知課程，力圖達成“時時是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”的課程建設(shè)愿景，著力培養(yǎng)“健康之體、真人之德、學(xué)問之法、藝術(shù)之美、創(chuàng)造之能”的優(yōu)秀行知學(xué)子。
行知團隊：大愛奉獻 求真創(chuàng)新（七）
德藝雙馨的教師隊伍
陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是對學(xué)校教育工作者的真實寫照。學(xué)校98名教師均為本科及以上學(xué)歷 ，其中有17名研究生；中級 、高級教師占教師總數(shù)的近40% 。有二十多名教師分別榮獲全國優(yōu)秀教練員、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、四川省名教師、四川省新秀教師、成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師 、成都市優(yōu)秀輔導(dǎo) 員等榮譽稱號 。教師參加各類競賽，先后榮獲國家級、省、市、區(qū)級各類榮譽近300項。
高效卓越、勤勉樂業(yè)的教研團隊
語文組
語文教研組，有全國教育課程改革先進個人、四川省名優(yōu)教師、四川省新秀教師、成都市優(yōu)秀青年教師等，也有國家級、省級、市級、區(qū)級各類教學(xué)競賽一等獎獲得者，教研相長，老師們多篇論文榮獲各級一等獎。
數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)隊伍中，有高新區(qū)學(xué)科帶頭人、高新區(qū)優(yōu)秀教師、高新區(qū)骨干教師、高新區(qū)教壇新秀、成都市數(shù)棋比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎獲得者，90%以上的老師獲得過區(qū)級以上獎勵，賽課、論文榮獲國家級、省級、市級等50余項榮譽，收獲了諸多好評。
英語組
英語教研組是一支善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的隊伍。隊伍中涵蓋成都市學(xué)科帶頭人、高新區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人、區(qū)級骨干教師、四川省“新秀教師”、高新區(qū)“教壇新秀”等優(yōu)秀教師，多次榮獲省、市、區(qū)級教學(xué)、科研等獎項。
體育組
體育教研組有北京體育大學(xué)、華中師范大學(xué)等體育名校研究生高學(xué)歷人才，有國家籃球、田徑等二級運動員和田徑、武術(shù)、籃球、羽毛球、體育舞蹈、健身操等項目國家一級裁判員，多名國家級、省、市、區(qū)級各項目和活動的優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀青年教師。
音樂組
音樂組有教學(xué)實踐導(dǎo)師客座教授、成都市音樂專委會優(yōu)秀會員、高新區(qū)名師工作室成員、高新區(qū)中和街道優(yōu)秀教師。年輕教師們務(wù)實、能干，多次帶領(lǐng)校排舞隊，參加區(qū)、市、省和國家級比賽，獲得“優(yōu)秀裁判員”“優(yōu)秀教練員”等稱號。
美術(shù)組
美術(shù)團隊由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師等組成，組內(nèi)每位教師擁有自主研究、美術(shù)創(chuàng)作等能力。開設(shè)巖彩、陶藝、扎染、國畫、版畫、兒童繪畫、創(chuàng)意手工等特 色課程。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生在各級各類藝術(shù)大賽 、省市區(qū)等活動比賽中均取得好名次。
科學(xué)信息組
科學(xué)信息教研組有市學(xué)科骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)十佳科技教師，有獲得教學(xué)競賽的“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“教育教學(xué)十佳教師”，多次獲得市級青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”、市教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎 ，指導(dǎo)學(xué)生在各級各類比賽中榮獲獎項。
行知學(xué)子：品格相伴 五好同行（八）
揚行知文化 展陶娃風(fēng)采
陶行知先生說“千教萬教教人求真，干學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校致力于讓每一位學(xué)生身心健康、興趣廣泛、志趣高雅、個性和諧，具有良好的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。相信每一個孩子都能發(fā)展，給與每一個孩子平等的發(fā)展機會，鼓勵孩子們基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展，個性特長健康發(fā)展！
成都高新區(qū)行知小學(xué),行知小學(xué)
