2023年5月9日，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校早早地敞開了大門，迎接了一批特殊的小客人——龍泉街道幼兒園的小朋友到校參觀體驗(yàn)，提前感受小學(xué)生活。
一群畢業(yè)班的大朋友們牽手幼兒園的小朋友們，帶領(lǐng)他們用心感受體驗(yàn)小學(xué)生活。六年級(jí)的大朋友帶著小朋友，游覽校園，體驗(yàn)輕松活潑有趣的開美課堂和開美課程。雖然小雨淅瀝，路面略濕，但整個(gè)校園里處處活力十足。
牽手游覽校園
六年級(jí)的大朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下早早地侯在校門口，迎接小朋友們的到來。
小朋友們?cè)诟绺缃憬愕膸ьI(lǐng)下，走過小操場(chǎng)，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，放眼校園，孩子們立刻被校園美麗的景色所吸引，一切都是那么新奇，迫不及待地想去看看校園里每一處風(fēng)景。
二樓創(chuàng)客空間里，大朋友們耐心引導(dǎo)孩子參觀，小朋友們天真地向哥哥姐姐們?cè)儐栔�，漂亮的空間，有趣的制作，無不吸引著孩子們。
聚精會(huì)神觀升旗
因?yàn)橄掠�，升旗儀式在室內(nèi)進(jìn)行，但絲毫不影響效果。幼兒園小朋友與學(xué)校全體師生共同參與了學(xué)校的升旗儀式。望著威武莊嚴(yán)的國旗，在嘹亮的國歌聲中，小朋友內(nèi)心的涌動(dòng)和感受不言而喻。本次主題是“感恩母愛”，孩子們?cè)谠姼枥收b、舞蹈表演等節(jié)目中陶醉著。
室內(nèi)課堂有體驗(yàn)
孩子們來到課堂上，端坐在教室里，感受課堂氛圍。課堂上，老師的眼神關(guān)切，愛意滿滿灑向可愛的小朋友。孩子們?cè)谳p松有趣的參與過程中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
室外課堂試一試
孩子們來到體育課堂上，面對(duì)各種體育器材躍躍欲試，在老師的引導(dǎo)下，孩子們參與了直體滾翻、障礙跑、籃球運(yùn)球、投籃等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們爭(zhēng)先恐后參加，笑意盈盈，整個(gè)活動(dòng)推動(dòng)孩子的體驗(yàn)達(dá)到了高潮。
戀戀不舍離開校園
轉(zhuǎn)眼就到了離開的時(shí)候了。六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)樾∨笥褌兣宕髁藢W(xué)校的吉祥物——開娃娃，希望小朋友們天天開心快樂。
小朋友拉著哥哥姐姐的手，明亮的眼神里滿是不舍，可不得不和哥哥姐姐們說再見了、和美麗的小學(xué)校園說再見了。大家揮手表達(dá)：期待九月份孩子們?cè)俅翁と胄W(xué)校園不會(huì)有陌生感。
幼小銜接活動(dòng)是幼兒園和小學(xué)教育平穩(wěn)過渡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是兒童成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。通過這一過程，幼兒逐漸被熏陶和內(nèi)化，為未來的學(xué)校生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這次奇妙的小學(xué)之旅將使他們更加自信從容地邁向新的學(xué)校階段。在未來的日子里，他們將能夠逐漸融入小學(xué)生活、接受更加全面的教育。
五月，攜一縷淺夏的芬芳，我們攜手幼小銜接，共待花開美好！（陳海燕）
幼小銜接零距離,經(jīng)開實(shí)小,幼兒園“小客人”,到校參觀
