成都市天回小學(xué)校“三品”教師發(fā)展品牌創(chuàng)建是以全面提升教師綜合素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)符合新時代教育要求的教育人。“三品”即“講品德、有品質(zhì)、重品行”，從師德、知識、能力全方面促進教師專業(yè)成長。
為建設(shè)高品質(zhì)教師隊伍，成都市天回小學(xué)校以學(xué)習(xí)2022版新課程標準為一個抓手，引領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)新課標，更新教育觀念，在新一輪課改中切實把新課標落地到課堂教學(xué)中，努力實現(xiàn)有效課堂。本次2022版新課程標準競賽活動，以“研學(xué)新課標，助力三品教師成長”為主題，重在以賽促學(xué)，以學(xué)促用。
自“新課標”頒布后，學(xué)校立即向所有教師分發(fā)新課標，并組織全校教師學(xué)習(xí)新課標。老師們通過研讀新課標、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、聆聽專家教師講座等方式，加深對課程標準的理解，并落實在備課、二次反思等教學(xué)環(huán)節(jié)中，切實把握新課標的教育理念和基本要求并全面落實到課堂教學(xué)中。
隨后，在各教研組長的帶領(lǐng)下，各學(xué)科從課程性質(zhì)、理念、目標、內(nèi)容等方面出題，自制了多套新課標競賽試題，題型形式多樣，有單選題、判斷題。經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處二次審核篩選后，形成各學(xué)科新課標競賽題庫。全方位、多角度地對教師新課程標準的學(xué)習(xí)情況進行了測試，既有廣度又有深度，既有先進理念又聯(lián)系教學(xué)實際。
本次競賽采用網(wǎng)絡(luò)答題、閉卷的形式。各學(xué)科教師點擊學(xué)科競賽鏈接，隨機生成題庫，規(guī)定時間完成。
競賽中，老師們認真審題，仔細答題，全身心投入，切身感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
通過本次新課標知識競賽活動，促進教師們學(xué)好新課標，共研新課標，用實新課標，推動了學(xué)校“三品”教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，營造了學(xué)校“學(xué)課標、用課標”的良好氛圍，既是對教師新課標學(xué)習(xí)的檢驗，也是一次有意義的教研活動，有助于推動新課標理念在課堂教學(xué)中落地生根，為“雙減”政策下學(xué)校教學(xué)提質(zhì)增效打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校教師也將持續(xù)學(xué)習(xí)新課標，踐行新課標，在教學(xué)實踐的路上醞釀一路芬芳。（翁玉華 通訊員 鄧春蘭）
成都市天回小學(xué)校,2022版新課程標準競賽活動
