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市級小學(xué)信息科技優(yōu)質(zhì)課展評,蜀南小學(xué)教師精彩獻課

來源:崇州市蜀南小學(xué)校  作者:黃小林 通訊員 王蕊 劉勇 茍佳佳  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-05-18

2023年5月11日,成都市小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課展評交流活動在成都市錦江區(qū)嘉祥外國語小學(xué)拉開帷幕,來自24個區(qū)縣的優(yōu)秀信息科技教師分3個機房同步展示風(fēng)采,崇州市蜀南小學(xué)青年教師王蕊作為崇州市小學(xué)信息科技教師代表參與此次展評活動。f4G四川教育在線
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王蕊老師與嘉祥外國語小學(xué)三年級4班學(xué)生一起展開了一節(jié)有趣的圖形化編程信息科技課,本節(jié)課內(nèi)容選自川教版三年級下冊第三單元第一課《鍵盤控制》;趯φn程標(biāo)準(zhǔn)和教材的深度研讀,王蕊老師采用了大單元設(shè)計和項目化教學(xué)方式進行授課,同時結(jié)合三年級學(xué)生學(xué)情分析,通過主題游戲“歡歡捉迷藏”激發(fā)學(xué)生求知欲和好奇心,從而提出核心問題和子問題引發(fā)學(xué)生深度思考并完成教學(xué)任務(wù)。f4G四川教育在線

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這節(jié)課開始前,王蕊老師就先和學(xué)生進行“假如我是機器人”的互動游戲,快速和同學(xué)們拉近關(guān)系,并融入本節(jié)課的“方向認(rèn)識”和“控制”等概念認(rèn)識,奠定了本節(jié)課輕松歡快的基礎(chǔ)。f4G四川教育在線
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課中王蕊老師將“歡歡捉迷藏”游戲貫穿本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),由“用什么方式控制歡歡”的問題引出《鍵盤控制》的課題,并一步一步引導(dǎo)學(xué)生探究“怎么實現(xiàn)鍵盤控制并編程”。在學(xué)生編程過程中,王蕊老師不斷強調(diào)編程沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,重要的是解決問題的思路和方法,鼓勵同學(xué)們具有創(chuàng)新想法和不同方案。最后請同學(xué)們結(jié)合自己真實的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn),討論生活中有哪些控制方式,通過拓展探究力圖培養(yǎng)學(xué)生的信息社會責(zé)任素養(yǎng)。f4G四川教育在線
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本節(jié)課王蕊老師采用教學(xué)評一體化的方式,和同學(xué)們提前說明評價的三個維度,分別是個人課堂表現(xiàn)、小組合作表現(xiàn)、個人作品成果,每個維度對應(yīng)不同積分,最終結(jié)算小組成員獲得總積分。這種方式不僅激勵了學(xué)生的上課積極性,而且對于小組合作有明確的評價要求,幫助同學(xué)們更加深度地合作探究,同時還鼓勵個人展示自己的課堂作品,讓同學(xué)們在編程學(xué)習(xí)中收獲更多的成就感和愉悅體驗。f4G四川教育在線
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在此次展評活動中,王蕊老師展現(xiàn)了崇州市蜀南小學(xué)校教師良好的風(fēng)貌,她對于教材的深度挖掘,優(yōu)秀的個人素質(zhì)、趣味的編程啟蒙以及和諧的師生互動等都給現(xiàn)場觀課教師留下了非常深刻的印象,獲得了教研員、評委和觀摩教師的一致高度贊揚!(黃小林 通訊員 王蕊 劉勇 茍佳佳)f4G四川教育在線

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