為進一步實現(xiàn)漢藏兩地教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，5月18日上午，崇州市七一實驗小學送教團隊一行7人在陳志強副校長的帶領下，赴對口幫扶的馬爾康市第三小學開展教育教學工作交流，及慰問捐贈活動。本次幫扶活動分五個環(huán)節(jié)進行。
最美人間五月天，愛心捐獻暖校園
5月18日下午，經(jīng)過一路長途跋涉，崇州市七一實驗小學教師抵達后受到了馬爾康市第三小學姚文英校長的熱烈歡迎。隨后七一實小陳志強副校長帶著老師們與第三小學校進行了愛心捐贈儀式，給予了藏區(qū)孩子們真切的關懷。
課堂展風采，攜手促成長
5月19日上午第1節(jié)課，由數(shù)學青年教師彭莎老師展示四年級下冊《平均數(shù)》一課。整個課堂，學生積極參與，課堂氣氛輕松活躍，讓學生學有所得。
第二節(jié)課，由體育青年教師李元美老師展示《折返按“警鈴”》一課，發(fā)展跑能力的練習，改變傳統(tǒng)的教學方法。整堂課，李老師培養(yǎng)了學生學習體育的興趣又調(diào)動了學生主動參與的積極性。
聽課共交流，評課促成長
隨后進行了評課互動研討環(huán)節(jié)，由本校數(shù)學骨干教師廖杰老師將自己對《平均數(shù)》一課的聽課認識、看法見解、收獲等與馬爾康第三小學教師們進行了交流，使得本次送教下鄉(xiāng)活動更加充實、完善。
踐行“雙減”理念，作業(yè)煥發(fā)“新顏”
本校數(shù)學教研員彭佳容老師帶來了《踐行“雙減”理念的作業(yè)設計》講座，講座分為“所思”“所行”“所獲”“所愿”四個板塊。彭佳容老師的講座重點對“雙減”的三個維度、如何落實三個核心問題、作業(yè)形式的三大轉變等等方面進行了詳細分析。改變以往注重練習為單位的作業(yè)設計。彭老師的講座既有專業(yè)理論，又結合教學實踐，有效促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，指導馬爾康第三小學作業(yè)設計的方向與理念。
“五心導航”，花開滿園
為了強化班級管理，本校優(yōu)秀班主任王黎老師帶來了《班主任“治班策略”》主題分享。王老師把班主任的責任心、寬容心、公平心、愛心、細心放在班級管理首位，明確指出“身懷五心是法寶”。并從班情分析、治班理念、治班目標、治班策略、成果展示五個方面分享了班級管理經(jīng)驗。提升班主任班級管理專業(yè)素養(yǎng)，并提高班主任教師管理藝術。分享結束后，老師們意猶未盡、反躬自省，無不感嘆王老師“用心去愛學生們”。
“師指一條路，燭照萬里程。”本次送教活動為城鄉(xiāng)教師交流學習搭建了平臺，傳播了新理念、新思想、新方法，進一步激發(fā)了教師的教研熱情，促進了教師教學能力和業(yè)務素養(yǎng)的提升，促進了城鄉(xiāng)之間教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。相信參與的老師會將本次活動中收獲的教學經(jīng)驗滲透到自己的課堂教學中，在教書育人的道路上不斷成長！（黃小林）
崇州市七一實驗小學
