為深入推進幼兒園與小學科學雙向銜接，幫助幼兒更好地適應(yīng)小學的學習和生活。四川天府新區(qū)科學城幼兒園邀請了來自天府一小的教師家長及學生代表參與到該園開展的幼小銜接活動中，針對教育部提出的身心準備、學習準備、生活準備、社會準備四個維度開展了系列活動，助力孩子們提前做好進入小學的準備，以積極的心態(tài)邁向新臺階！
教師家長結(jié)合幼小銜接中不同維度的內(nèi)容組織了豐富的教學活動。
身心準備
多米媽媽和小學的哥哥姐姐給孩子們講解了小學的一日生活作息，孩子們聽的津津有味，眼神里都流露出滿滿的向往，更加期待即將迎來的小學生活。
淼淼媽媽和小學的哥哥姐姐為孩子們帶來了一場體育武術(shù)表演，在學習武術(shù)操的過程中孩子們都聚精會神，個個精神抖擻，整齊響亮的口號響徹整個活動室。
學習準備
語言活動：宸宸媽媽帶領(lǐng)孩子了解端午，學習兒歌
數(shù)學活動：樂寶媽媽帶孩子了解購物知識
科學活動：豆豆媽媽帶領(lǐng)孩子認識和感受五官
生活準備
在幼兒園里，老師們也在持續(xù)開展整理衣物、書包、床鋪、玩具，打掃班級衛(wèi)生等相關(guān)活動，將生活教育滲透到日常生活中。
社會準備
社會準備的教育滲透在點滴的日常活動中，孩子們通過與同伴盡情的玩耍，自主協(xié)商游戲規(guī)則與玩法等方式參與集體生活；同時，各班開展相應(yīng)的班本活動幫助幼兒能夠更好的適應(yīng)集體生活。
小學的哥哥姐姐們帶來了小學一日生活的視頻分享，詳細地講解了小學生的一日作息時間：飲食、活動及課程內(nèi)容等等。哥哥姐姐們的分享引起了孩子們極大的好奇心，同時也產(chǎn)生了很多的疑問。
在與哥哥姐姐的交流中，弟弟妹妹們很快就解決了自身關(guān)于小學的疑惑。
每一個孩子都對小學充滿了無盡的期待，相信在幼兒園悉心培育與家長朋友的呵護陪伴下，孩子們都能邁著自信、從容的步伐走進小學，繼往開來，續(xù)寫人生新篇章。（黃小林）
園校攜手共交流,科學城幼兒園,天府一小,“雙向”賦能
