為進一步推動民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提升民族地區(qū)教育教學科研水平，助力國家教育的均衡發(fā)展，推動實現(xiàn)教育大國轉向教育強國的目標，成都市錦官驛小學用心、用情推進對口支援幫扶地區(qū)的教育工作，勇敢地承擔起屬于自己的責任，積極為教育扶貧貢獻錦小力量。
開學伊始，由成都市錦官驛小學黨員教師張莉、優(yōu)秀團員教師石雯、優(yōu)秀青年教師白萍組成的教師志愿者送教小組，經(jīng)過兩天長途跋涉到達爐霍縣宗麥鄉(xiāng)中心小學。2017年，在區(qū)教育局牽頭下，成都市錦官驛小學和爐霍縣宗麥鄉(xiāng)中心小學簽訂協(xié)議，兩校六年來長期交流，情誼深厚。
共話·心育篇
錦官驛小學堅持立德樹人，以促進學生健康發(fā)展為根本，遵循小學生身心發(fā)展特點和心理健康教育規(guī)律，提供心理輔導和心理健康服務。學校的“快樂加油站”時刻準備好為錦小學子提供心理健康教育服務。圍繞學校心理健康輔導、監(jiān)測心理健康狀況、營造心理健康環(huán)境等心育實踐，德育主任張莉以“從'心'出發(fā)·共育花開”為主題與宗麥鄉(xiāng)中心小學行政進行經(jīng)驗交流。
共研·教學篇
錦官驛小學語文備課組基于學習任務群積極探索大單元整合教學，創(chuàng)建貼近學生生活實際又符合學習規(guī)律的主題和情境，引導學生在真實的情境中學習。白萍老師執(zhí)教識字課《拍手歌》，學生在有趣的拍手游戲中積累生字、詞語。這節(jié)生動有趣的課讓宗麥鄉(xiāng)中心小學的同學們不僅掌握了學習漢字的方法，還感受到學習的快樂，在一聲聲鼓勵中變得更加自信。
錦官驛小學作為“四川省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學�！薄俺啥际蟹沁z傳承基地學校”，致力于將非遺特色帶到校園里、帶到課程中。本次送教根據(jù)學生學齡特點及學校實際情況因地制宜地進行了教學設計，營造了以美育人的教學氛圍。石雯老師執(zhí)教《畫夜景》，帶著同學們欣賞了“夜游錦江”及非遺文創(chuàng)集市系列活動視頻。同學們用自己豐富的想象力和創(chuàng)造力在刮畫紙上描繪美麗的家鄉(xiāng)夜景。在這堂有趣的美術課中，同學們不僅掌握了新的鑒賞技能，還體會到了當“藝術家”的成就感。
下午，在宗麥鄉(xiāng)中心小學教導主任的主持下，送教小組的老師與宗麥鄉(xiāng)中心小學教研組結合2022版新課標，基于任務群思想下的大單元教學進行研討。教研會上，兩校教師針對不同學情該如何落地新課標展開探討，就民族地區(qū)語文教學如何設計、實踐、評價等展開激烈討論。
送教小組的老師們把結對班級的一封封書信、一張張照片、一句句祝福語，送給了宗麥鄉(xiāng)中心小學的同學們。宗麥鄉(xiāng)中心小學的同學們也把滿心的歡喜和感動匯成一句句的祝福和感謝，用畫作和視頻傳遞給錦官驛小學的結對班級。
共建·捐贈篇
張主任親手將帶著錦官驛小學師生關愛的羽毛球拍、跳繩、籃球等體育用品以及適合兒童閱讀的書籍送到宗麥鄉(xiāng)中心小學同學們的手中。
錦爐兩地牽手，從“心”出發(fā)，共育花開。此次送教活動，加深了兩校友誼，深化了師生情誼，充分發(fā)揮了成都市錦官驛小學優(yōu)質教育的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立了穩(wěn)定的學校結對共建長效機制，加大了成都市錦官驛小學對爐霍縣宗麥鄉(xiāng)中心小學的幫扶力度，進一步推動了民族地區(qū)教育的優(yōu)質均衡和高質量發(fā)展。（李永）
成都市錦官驛小學,幫扶
