為加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理行為，保證教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)扎實推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年10月19日，金牛區(qū)責(zé)任督學(xué)黃莉來到成都市第十五幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，圍繞“聽評一節(jié)隨堂課、參加一次集體備課、開展一次訪談、進(jìn)行一次陪餐、聽取一次匯報”開展“五個一”專項督導(dǎo)和“食品衛(wèi)生安全”常規(guī)督導(dǎo)工作。
參觀園所
在園領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，督學(xué)黃莉參觀了該園戶外幸福果林、室內(nèi)美術(shù)功能室、木工坊及足球文化廊，對幼兒園在“桐”玩游戲時光中，如何更好地利用自然資源，巧妙地發(fā)揮幼兒在活動中的能動性、自主性，將游戲空間的價值充分利用等提出了許多寶貴的建議。
聽評一節(jié)隨堂課
督學(xué)黃莉進(jìn)入班級，觀摩了大三班劉佳老師帶來的教學(xué)活動《制作雞飼料》，對劉老師課堂中孩子們所展現(xiàn)出的濃厚興趣、持續(xù)的專注力表示肯定，并結(jié)合班級“蘆丁雞”生命課程，啟發(fā)老師要巧妙把握大班幼兒合作的契機(jī)及科學(xué)領(lǐng)域中的分類、科學(xué)認(rèn)知、計量等發(fā)展目標(biāo)，尋找幼兒可發(fā)展的價值點，幫助幼兒更好地梳理經(jīng)驗、積淀經(jīng)驗。
參加一次集體備課
老師們圍繞如何進(jìn)行足球游戲課程中的兒童發(fā)展評價進(jìn)行教研，分享了在開展足球游戲活動中的困惑，黃督學(xué)從兒童評價的方法、要點等引導(dǎo)老師們要善于在有延續(xù)性的足球游戲活動中學(xué)會觀察、及時記錄、重視反思，從而完善評價內(nèi)容及體系。
開展一次訪談
督學(xué)黃莉結(jié)合教師成長話題，傾聽教師在教育中的所獲、所思，了解教師的教學(xué)困惑，幫助教師梳理在班本課程開展中遇到的瓶頸問題，鼓勵教師堅持以兒童為本，思兒童之所需，想兒童之所想。
進(jìn)行一次陪餐
督學(xué)黃莉進(jìn)入班級，耐心傾聽幼兒對餐食口味的感受，再通過親身品嘗幼兒餐食，與廚師溝通膳食制作中的思考，肯定了廚房在餐食搭配上的用心。
聽取一次匯報
督學(xué)黃莉聆聽了陳園長、張園長對于近期幼兒園后勤、教學(xué)工作情況的匯報，對后花園“桐”玩天地建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)、足球品牌推進(jìn)等情況表示充分肯定，同時對后期工作提出指導(dǎo)性建議，為今后的穩(wěn)步發(fā)展起到積極引導(dǎo)作用。
督學(xué)黃莉進(jìn)入食堂，詳細(xì)查看了環(huán)境衛(wèi)生、餐具消毒、物資儲備及食物留樣等具體情況，對食堂的干凈、整潔及廚房工作人員的細(xì)致、認(rèn)真表示贊揚(yáng)。
督查助力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，每一次督查，都是一個成長的契機(jī)，成都十五幼將繼續(xù)秉持細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度，有條不紊地開展各項工作，不斷創(chuàng)新、持續(xù)探索，在教育實踐中不斷沉淀與提升！（李林）
成都市第十五幼兒園
