為了在早操自選大挑戰(zhàn)活動中更新教師的指導(dǎo)觀念和指導(dǎo)行為，熟知大班幼兒身心發(fā)展及各挑戰(zhàn)區(qū)的基本動作要領(lǐng)、要求及幼兒的實際發(fā)展水平。2023年10月20日中午，成都市第五幼兒園溫馨園（以下簡稱：五幼溫馨）大級組教師開展了幼兒早操自選大挑戰(zhàn)研討活動。
在何靜老師簡單分配任務(wù)后，大級組的教師開始第一次自主嘗試每個挑戰(zhàn)項目。教師們對于感興趣的項目都進行了一一嘗試，并將自己認(rèn)為最難的挑戰(zhàn)項目進行了感受分享，老師們表示，有一些平時自己看著覺得簡單的挑戰(zhàn)項目，在嘗試后才發(fā)現(xiàn)真的很困難。
然后，馮俊老師帶領(lǐng)著老師們?nèi)サ矫總�挑戰(zhàn)項目進行正確的示范指導(dǎo)并講解其中的一些注意事項及能夠鍛煉大班幼兒的哪些能力。在指導(dǎo)后，教師們用正確的技能技巧再一次進行項目的體驗，又有了不一樣的感受。
體驗結(jié)束后，大級組的教師對“在挑戰(zhàn)過程中印象深刻的區(qū)域/挑戰(zhàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題”“如何對待挑戰(zhàn)過程中游離狀態(tài)和中途放棄的幼兒？”及“負(fù)責(zé)該區(qū)域的教師如何持續(xù)支持、指導(dǎo)幼兒進行挑戰(zhàn)？”等問題進行了研討，對于挑戰(zhàn)項目，老師們將難度較小的項目，增加了挑戰(zhàn)性；對于幼兒，老師們討論如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個大挑戰(zhàn)都是有趣的、具有挑戰(zhàn)性的，幫助幼兒保證每天的運動量達標(biāo)，同時促進幼兒的生長發(fā)育。運動時，老師們也應(yīng)該更關(guān)注個體，為他們提供多種運動器材，創(chuàng)設(shè)一個可以自主DIY的區(qū)域讓他們組裝新的挑戰(zhàn)，盡情釋放能量。
通過本次體驗研討早操自選大挑戰(zhàn)活動，老師們不僅調(diào)整了大挑戰(zhàn)內(nèi)容及增加幼兒的挑戰(zhàn)性，還清楚的了解每個挑戰(zhàn)項目該如何規(guī)范指導(dǎo)幼兒，幫助幼兒在自主選擇玩伴、器械、游戲方法的基礎(chǔ)上喜歡運動，愛運動，促進他們生長發(fā)育，在運動中發(fā)展良好的社會性品質(zhì)。（孫林馨 通訊員 寧璐）
體驗式研討,成都五幼溫馨園,教師,助力幼兒優(yōu)質(zhì)發(fā)育
