班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。為切實(shí)加強(qiáng)成都市班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出班主任在教育、教學(xué)管理中的主要地位，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作藝術(shù)和理論水平，豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)，展示成都市小學(xué)班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和育人能力，10月18日，成都市第九屆中小學(xué)班主任技能大賽小學(xué)決賽（城區(qū)片）在成都市草堂小學(xué)成功舉辦。
本次活動(dòng)由成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都市青羊區(qū)教育局、成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院協(xié)辦，成都市草堂小學(xué)承辦。全市千余名班主任積極參與校級(jí)初賽、區(qū)級(jí)復(fù)賽，來(lái)自青羊區(qū)、錦江區(qū)、武侯區(qū)、金牛區(qū)、成華區(qū)、高新區(qū)、天府新區(qū)、東部新區(qū)8個(gè)區(qū)賽中的17位選手一路過(guò)關(guān)斬將，挺進(jìn)決賽。本次比賽分設(shè)3個(gè)賽場(chǎng)，分為主題班會(huì)展示、治班策略展示、家長(zhǎng)會(huì)方案撰寫(xiě)、班級(jí)突發(fā)事件處理和教育案例五個(gè)部分，17位參賽選手同臺(tái)競(jìng)技，一展風(fēng)采。
主題班會(huì)展示
主題班會(huì)課展示環(huán)節(jié)，選手們以“熱愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題，抓住生命教育的核心，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙構(gòu)思教學(xué)活動(dòng)。參賽選手各顯身手，大膽創(chuàng)新，通過(guò)視頻、游戲活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)情景、朗讀、書(shū)寫(xiě)感受、交流對(duì)話、小組討論等豐富的形式，充分挖掘?qū)W生的積極性、參與性，讓學(xué)生在不同的活動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣，寓教于樂(lè)。
草堂小學(xué)李倩老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自己的“生命之冷”
鹽道街小學(xué)鄭欣老師帶來(lái)“生命交響曲——我把‘糟糕’變精彩”
成都市教科院附屬學(xué)校（西區(qū)）周玲老師關(guān)注孩子們的“壓力”
治班策略展示
方寸之間，盡顯初心。在治班策略展示環(huán)節(jié)中，參賽選手們以生為本，結(jié)合班級(jí)學(xué)情，圍繞“班級(jí)目標(biāo)、治班理念、班情分析、實(shí)踐方法”等方面，詮釋了自己的治班策略和育人之方。治班經(jīng)驗(yàn)，教育心得，建設(shè)成果，一步一行，各揚(yáng)風(fēng)采，雖各有千秋，卻匠心共謀。他們用智慧充分展示了自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和精湛的班級(jí)管理藝術(shù)。
家長(zhǎng)會(huì)方案撰寫(xiě)
家校溝通筑起孩子成長(zhǎng)的堡壘。有效的家校溝通，是學(xué)校教育結(jié)合家庭教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子最優(yōu)化教育的前提。在家長(zhǎng)會(huì)方案撰寫(xiě)環(huán)節(jié)中，參賽選手們從現(xiàn)代教育理念出發(fā)，秉承家校共育，以“正視壓力，緩解焦慮”為主題精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案。精巧的構(gòu)思，科學(xué)合理的邏輯，新穎的形式，暖心又具有實(shí)操性的環(huán)節(jié)，從以生為本，到與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，無(wú)一不體現(xiàn)著班主任們的專業(yè)素養(yǎng)，迸發(fā)著班主任們的教育智慧。
班級(jí)突發(fā)事件處理
成竹在胸，從容治班應(yīng)對(duì)。班主任在班級(jí)管理中時(shí)常面對(duì)復(fù)雜棘手的問(wèn)題，班級(jí)突發(fā)事件處理這一環(huán)節(jié)旨在考察班主任如何科學(xué)分析并解決班級(jí)的突發(fā)問(wèn)題。參賽選手們?cè)谔囟ㄇ榫诚逻\(yùn)用教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，對(duì)突發(fā)問(wèn)題進(jìn)行分析和處理。沉著冷靜，客觀分析，決策得當(dāng)，處理規(guī)范，速度與溫度并舉，這一系列從容應(yīng)對(duì)的措施，展現(xiàn)了班主任們極強(qiáng)的應(yīng)變和處理問(wèn)題的能力，展現(xiàn)了成都市班主任極高的綜合素養(yǎng)。
草堂小學(xué)李倩老師在本次比賽中，以一堂精彩的生命教育課、深入心靈的分享、靈活的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變展示出了草小人的教育智慧和專業(yè)素養(yǎng)。
一言一語(yǔ)，盡為教育初心，一法一策，都是教育智慧。百舸爭(zhēng)流競(jìng)風(fēng)采，匠心聚力育人心。本次比賽不僅激發(fā)和提高了成都市中小學(xué)班主任的工作熱情和創(chuàng)造力，更推動(dòng)了成都市班主任隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)展。班主任們互相切磋教育技藝，交流學(xué)習(xí)教育心得，共譜育人華章，為今后在教育一線上直面各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，這支隊(duì)伍勤奮務(wù)實(shí)、不斷探索，將會(huì)為成都市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。（賴波 通訊員 胡文娟 李倩 陳靜思 劉妍徐 程遠(yuǎn) 張敏）
成都市草堂小學(xué),成都市第九屆中小學(xué)班主任技能大賽小學(xué)決賽
