新都區(qū)聚焦老百姓關(guān)注的入學入園和依法辦學、規(guī)范辦學、優(yōu)質(zhì)辦學、安全辦學等問題，在機遇和挑戰(zhàn)中攻堅克難，以優(yōu)化教育資源均衡配置共享為重點，以深入實施質(zhì)量提升為抓手，以教師隊伍建設(shè)為突破，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，不斷滿足群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
不斷滿足群眾對公辦學位的需求
“十四五”期間，新都區(qū)將實施教育重點項目39個，計劃總投資58.8億，全部建成后可新增學位4.19萬個。2023年8月，計劃總投資近40億元的16個教育項目集體“上新”，建成后將新增學位2.2萬余個。2023年9月，新都二幼、興樂路小學擴建工程、南豐小學東校區(qū)建成投用，新增學位3240個。2025年內(nèi)，備受關(guān)注的石室中學領(lǐng)辦的悅動新城學校（中學部）、龍江路小學新都校區(qū)、成都教科院附屬新都實驗學校等一批新建學校也將陸續(xù)投入使用。公辦幼兒園在園幼兒占比從2018年的17.96%提高到2023年的56.5%，普惠性幼兒園占比達到85.4%。廣大群眾對公辦學位的需求得到極大滿足。
加快建設(shè)更多“家門口的好學校”
深入探索“建設(shè)特色項目—形成辦學特色—打造品牌學�！碧厣�、內(nèi)涵辦學之路，“現(xiàn)代學校制度改革試點”優(yōu)質(zhì)學校擴大到12所，成都市“新優(yōu)質(zhì)學�！边_到27所，第四屆全國美育大會授予新都區(qū)“人文與審美素養(yǎng)教育先進單位”。獲得國家級“教學成果獎”二等獎1項（全省共6個），獲得四川省人民政府、成都市人民政府“教學成果獎”9項，2023年全省高三文科特優(yōu)人才前50名中新都學子有5人，全省唯一、新都一中1人進入中科大少年班學習，進入空軍、民航高校學習13人。建成全國級足球特色、冰雪特色等示范學校18所，省市藝術(shù)特色、陽光體育示范等項目學校60所，省市國學經(jīng)典示范、科技示范等項目學校28所，升庵中學男排成為全省體教融合名片，新華社報道新都區(qū)特殊教育學校，國家、省、市特色品牌學校占比達到78.69%。教育部官網(wǎng)、《光明日報》《中國教育報》等媒體報道新都區(qū)現(xiàn)代學校制度改革、國防教育、家校共育等工作成效。石室中學領(lǐng)辦學校、“五朵金花”之一的龍江路小學、成都教科院附屬新都實驗學校落戶新都，城鄉(xiāng)廣布的家門口品牌學校越來越多。
奮力打造一流師資隊伍
加強校長隊伍建設(shè)，建立校長履職考核機制，引導校長樹立科學的教育觀、業(yè)績觀、人才觀，鼓勵各類型學校改革突破、特色發(fā)展。加大校長培訓力度，舉辦“校長論道”9期，每一位校長均上臺闡述辦學想法，每一期均聘請專家和名校長點評，推動校長“辦學要有想法”。加大校長交流力度，祛除本位思想，解決“管理順從”現(xiàn)象，促進教育資源均衡配置，形成城鄉(xiāng)學校發(fā)展的良性循環(huán)。大力培育優(yōu)秀教師，完善“名師組團包干”培養(yǎng)機制，52個“名師名校長工作室”劃分責任片區(qū)，近三年培養(yǎng)城鄉(xiāng)學校中青年骨干教師605人。大力引進優(yōu)秀人才，近三年引進9位全國、全省優(yōu)秀名師名校長助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)學�！邦I(lǐng)跑”。全區(qū)市級及以上名優(yōu)教師數(shù)量名居全市前列，教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提升，教師隊伍建設(shè)工作經(jīng)驗在全市推廣。
教育是國計，也是民生，從教育大區(qū)向教育強區(qū)邁進的新都教育，堅定推進教育民生建設(shè)，開創(chuàng)教育民生工作新格局，堅持共建共治共享，統(tǒng)籌公平與效率，著眼當下與長遠，把增進民生福祉作為發(fā)展的根本目的，幼有所育、學有所教，從“有學上”到“上好學”，努力辦成群眾家門口的好學校，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系中推進新時代教育民生工程。
新都教育
