集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園重要的教學(xué)組織形式之一。為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保育教育質(zhì)量，成都市青白江區(qū)巨人樹(shù)幼兒園于2023年10月12日-16日開(kāi)展了“青年教師集體教學(xué)活動(dòng)評(píng)比”，28名青年教師參與了本次教學(xué)評(píng)比，共計(jì)7名行政教師分兩組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。
認(rèn)真?zhèn)湔n 拭目以待
活動(dòng)前，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，巧妙構(gòu)思、積極探索，精心準(zhǔn)備各種教學(xué)材料，認(rèn)真?zhèn)湔n。
以賽促教 共赴成長(zhǎng)
活動(dòng)中，老師們抓住孩子的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，有效利用信息化教學(xué)手段、豐富適宜的材料、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在直接感知、探究體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，獲得發(fā)展。
李琪老師——語(yǔ)言活動(dòng)《彩色世界真奇妙》
陳欣老師——語(yǔ)言活動(dòng)《小金魚逃走了》
韓夢(mèng)琦老師——語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)咬了我的大餅》
楊興雅老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《三角形寶寶歷險(xiǎn)記》
秦梅老師——語(yǔ)言活動(dòng)《大樹(shù)搖一搖》
張靜（�。├蠋�——語(yǔ)言活動(dòng)《藏在哪里了》
唐一嘉老師——音樂(lè)活動(dòng)《艾瑪捉迷藏》
李婕老師——語(yǔ)言活動(dòng)《我的門》
曾霜老師——音樂(lè)活動(dòng)《鯊魚一家》
張紅老師——科學(xué)活動(dòng)《猜猜是誰(shuí)的尾巴》
王靜老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《過(guò)生日》
杜瑩老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《吃了魔法藥的哈哈阿姨》
唐倩老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形王國(guó)旅行記》
杜思佳老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《方爺爺和圓奶奶》
徐珊老師——音樂(lè)活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》
楊靜老師——美術(shù)活動(dòng)《圓圓的旅行》
黃雪老師——語(yǔ)言活動(dòng)《章魚先生賣雨傘》
張瑤老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《蜈蚣叔叔的襪子》
代若冰老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《亂七八糟的魔女之城》
葉娟老師——科學(xué)活動(dòng)《魔法紙圈》
易雪蓮老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《讓誰(shuí)先吃好呢》
溫蕓瑄老師——科學(xué)活動(dòng)《博物館奇案》
張靜（大）老師——科學(xué)活動(dòng)《指紋破案》
劉夢(mèng)蕓老師——數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》
劉雨露老師——科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物城破案》
陶雨老師——美術(shù)活動(dòng)《斑馬的魔法衣》
袁萌老師——美術(shù)活動(dòng)《橙子變變變》
溫怡老師——語(yǔ)言活動(dòng)《企鵝遇險(xiǎn)記》
交流提升 且待芳華
活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委老師根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)與教師進(jìn)行交流研討，從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成、環(huán)節(jié)銜接、課件制作、教師教態(tài)、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
“教為引，研為路，思為橋，踐為證�！北敬谓虒W(xué)活動(dòng)評(píng)比集“賽課、反思、研討”于一體，為老師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
相信在今后的教育教學(xué)中，巨人樹(shù)幼兒園的老師們必將多一份思考，多一份鉆研，多一份深耕，將“以幼兒為本”的理念深入貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒全面和諧發(fā)展助力！（江蕾 通訊員 陳欣）
巨人樹(shù)幼兒園,青年教師賽課
