近日，溫江區(qū)政通幼兒園山毛櫸班開啟了“家訪行動(dòng)”。
家訪前
在家訪前，老師們與家長(zhǎng)就比較關(guān)心的問題先在線上進(jìn)行溝通，然后對(duì)大班的年齡特點(diǎn)及幼兒大班幼小銜接的重點(diǎn)工作再次進(jìn)行梳理，提前做出家訪提綱，再與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，設(shè)計(jì)走訪路線，面對(duì)家長(zhǎng)做到“有問可提”“有惑可解”。
家訪時(shí)
2023年10月16日，山毛櫸小分隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，利用家長(zhǎng)休息的時(shí)間走進(jìn)孩子們的家里，了解幼兒在家的情況，有無(wú)特殊需要。在交流的過程中老師向家長(zhǎng)們一一解答孩子們?cè)谟變簣@吃得好不好、睡得好不好，并重點(diǎn)進(jìn)行幼小銜接理念的溝通，緩解家長(zhǎng)們因孩子幼小銜接的焦慮，提倡家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的幼小銜接，并與家長(zhǎng)們共同探討促進(jìn)孩子們健康快樂成長(zhǎng)的秘訣。
家訪后
家訪后，老師們對(duì)家訪中了解到的情況及時(shí)地進(jìn)行了細(xì)致的分析，總結(jié)梳理孩子們的喜好、習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)以及家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期待，以便日后的工作更加具有目標(biāo)。
相信對(duì)于老師和家長(zhǎng)之間，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的家訪，更是一場(chǎng)“愛”的旅行。（張紅）
家訪,政通幼兒園
