近日，四川省2023年國培活動——小學數學骨干教師作業(yè)設計與考試評價指導專項培訓跟崗活動在成都市棕北小學開展，來自全省各地的50余位老師參與了本次跟崗培訓。
作業(yè)設計與考試評價是教學活動的重要一環(huán)，也是教師專業(yè)能力的一項重要體現，棕小以“優(yōu)質學科建設，賦能教師專業(yè)成長”為主題，與遠道而來的數學骨干教師研討互學，共同成長。
述·棕小故事
活動伊始，教學副校長簡艷向到校嘉賓介紹了棕小的歷史與現在，分享了棕小發(fā)展的五個重要階段。視頻短片中棕小的特色教育活動“徒步望江”和“歌詠會”給來賓們留下了深刻的印象，彰顯了學�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一童心”的兒童觀。
研·變革之課
棕小任媛和馬青兩位數學教師進行了課例展示，2022版新課標確立了以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標的課程導向，棕小緊扣區(qū)域研究方向，思考與落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展。
任媛老師執(zhí)教《一把鑰匙開一把鎖》
馬青老師執(zhí)教《變與不變》
析·作業(yè)質量
活動中，國培班的老師對棕小的作業(yè)設計與作業(yè)管理進行了深入地調研與分析。
與以往的培訓有所不同，本次跟崗活動進行了參培教師對跟崗學校2個班級的作業(yè)批改，對作業(yè)設計的質量，學生完成情況進行質量分析；同時，還就“雙減”“單元作業(yè)整體設計”“實踐作業(yè)”等多個方面對師生進行了深入訪談的調研。
思·作業(yè)設計
魏瑞亭老師作專題講座《培養(yǎng)學生數感，從數數開始》
任媛老師作專題講座《小學數學作業(yè)設計與命題》
趙詩雨老師作專題講座《優(yōu)化作業(yè)設計，拓展數學思維》
互學共進促發(fā)展，棕小把每一次的展示與交流都看作是推動團隊成長與發(fā)展的平臺，希望培訓活動有三個一點點：棕小研究與實踐能給參培教師帶來一點思考的啟發(fā)；走進棕小的優(yōu)秀老師的豐富經驗能給老師們帶來一點注入的滋養(yǎng)；交流碰撞能給彼此帶來一點智慧的創(chuàng)生，以學科團隊的建設，賦能教師專業(yè)成長！（江蕾 通訊員 魏瑞亭 李芳芳 曹小平）
優(yōu)質學科建設,棕北小學,賦能教師專業(yè)成長
