2023年10月30-31日，來自河南、廣東和宜賓的幼教同仁到四川省教科院附屬實驗幼兒園參訪。該園行政團隊熱情接待遠道而來的參訪團，與幼教同仁積極交流與互動，開啟智慧的碰撞。
教學(xué)負責(zé)人劉佳靈老師對園所文化進行分享，詳細介紹該園“慧·玩”課程體系。
在教學(xué)部副主任張瑜老師的帶領(lǐng)下，參訪團參觀了幼兒園的整體環(huán)境。作為一種隱性課程，環(huán)境不是一個簡單的空間，而是重要的教育資源，無聲地與孩子們產(chǎn)生著各種各樣的鏈接。參訪團在省教科院附幼的環(huán)境中看到了孩子的學(xué)習(xí)與探索，也真切感受到該園“慧·玩”課程在環(huán)境中的滲透。
張瑜老師圍繞“品格教育”進行分享，詳細介紹該園關(guān)于品格教育的思考與落地。
安全辦主任黃超老師以《家園共育，溝通先行》為題進行分享。
最后，在后勤負責(zé)人李珊珊老師的帶領(lǐng)下，參訪團與該園教師進行交流與討論，參訪團圍繞省教科院附幼樂園和集體活動的開展、自主游戲中的教師介入、幼小銜接等方面進行了討論。
參訪團對該園“慧·玩”課程給予了高度評價，表示在省教科院附幼，不僅聽到了“慧·玩”課程架構(gòu)，更是看到了課程的落地：幼兒園的一區(qū)一角、一樹一草，處處皆是美，隨處可見孩子的痕跡，隨處又誕生著精彩的課程故事。
聚集一群有情懷的人共同做一件溫暖的事，這便是教育的魅力。省教科院附幼把每一次交流當(dāng)作教師專業(yè)發(fā)展的契機，在探討中反觀自身的教育教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)模式，從而提升教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，秉持開放辦學(xué)的理念，與省內(nèi)外幼教同仁相互學(xué)習(xí)、相互促進，在探索教育現(xiàn)代化上一路追光，共同成長！（江蕾 通訊員 高菁菁）
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