為全面落實對學生的關心關懷工作，抓實抓牢立德樹人根本任務，進一步加強學校學生心理健康教育，提高心理健康工作實效，推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，不斷提高班主任育人能力和班主任隊伍專業(yè)化水平，成都市建設路小學于11月8日順利舉辦了“感恩·奮進”教育活動主題賽課暨班主任技能大賽。
活動伊始，戚鄧校長針對學校當前心理健康工作實際，結(jié)合區(qū)班主任技能大賽的相關安排，要求所有參賽老師認真學習、深入貫徹成華區(qū)《關于在全區(qū)中小學深入開展學生“感恩·奮進”系列教育活動的實施方案》文件精神，結(jié)合本班學生實際情況，從學生熟悉的事例出發(fā)設計好、開展好班隊會活動；真正處理好、解決好學生遇到的困惑或難題；力爭將此次比賽變成培訓的大會、成長的大會。
學校針對當前心理健康工作實際，本次比賽分為“感恩·奮進主題班會”和“治班策略”兩部分進行，全面考察了參賽班主任的管理水平與個人素養(yǎng)。
在主題班會環(huán)節(jié)，各位參賽老師圍繞“感恩·奮進”主題，設計了諸如《心存感恩，所遇皆美好》《團結(jié)合作力量大》《感恩有您》《一起播下愛的種子》等班會課課題，針對學生不同年齡階段特點，采用了多元化的教學方式展示了一堂堂精彩紛呈、感人至深的好課。教學過程中，老師們的一言一語，均顯教育智慧；一姿一態(tài)，盡展教師風采。現(xiàn)場學生都熱情高漲，積極參與，對“愛”“感恩”“團結(jié)”“奮進”等詞語的內(nèi)涵有了更加豐富、深刻的理解。
主題班會展示后，參賽老師結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，從育人理念、班情分析、發(fā)展目標、實踐做法等多方面對治班策略進行了分享。管理班級、教育學生的智慧在此碰撞，每一個細節(jié)都展現(xiàn)著班主任工作中的愛心、細心和耐心。
比賽最后，教研員吳玉婕、鄔玉琴老師對參賽老師們的表現(xiàn)給予了極高的評價，并從參賽選題、教學設計、教學評價等角度進行了專業(yè)、中肯的點評指導。
育人者育心，育心者必自育。本次“感恩·奮進”教育活動主題賽課暨班主任技能大賽活動的開展，不僅全面展現(xiàn)了該校班主任隊伍的專業(yè)能力與素養(yǎng)，同時給學校班主任老師提供了互相學習的機會，更重要的是對學生的關心關懷，抓實抓牢立德樹人根本任務上，終將收獲萬紫千紅之美。（魏雅莉）
成都市建設路小學
