11月8日，2023年第四屆“成都-渥太華中加人文交流月”開幕式在成都英華學(xué)校（中學(xué)部）如期舉行。
此次活動由中國駐加拿大大使館、加拿大駐重慶總領(lǐng)事館、教育部中外人文交流中心指導(dǎo)，成都市人民政府外事辦公室、成都市教育局、加拿大渥太華-卡爾頓教育局支持，成都市教育對外交流中心、加拿大渥太華-卡爾頓國際教育中心、成華區(qū)人民政府外事辦公室、成都市成華區(qū)教育局共同主辦。
開幕式上，中國駐加拿大大使叢培武、加拿大駐重慶總領(lǐng)事余憶華（Eva Yu）、教育部中外人文中心副主任夏娟等通過實時連線進行了視頻致辭，渥太華-卡爾頓教育局局長皮諾·布福內(nèi)（Pino Buffone）、成都市教育局一級調(diào)研員萬斌、成華區(qū)教育局黨組書記、局長杜坤揚在活動現(xiàn)場致辭。
中國駐加拿大大使叢培武先生回顧了前三屆“成都-渥太華青少年人文交流月”的盛況，認為這是獨具特色的人文交流新模式，它展現(xiàn)了中加兩國人民向往友好的意愿，成為了中加人文交流的一道靚麗風(fēng)景。叢大使預(yù)祝本屆中加人文交流活動取得圓滿成功。
加拿大駐重慶總領(lǐng)事余憶華女士在致辭中說到：成都和渥太華的合作關(guān)系為中加兩國在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作樹立了榜樣。
教育部中外人文交流中心副主任夏娟女士希望：以中加人文交流月為平臺和契機，積極增進兩國師生交流的廣度和深度。
加拿大渥太華-卡爾頓教育局局長皮諾·布福內(nèi)先生致辭中表示非常期待與成都的教育同仁攜手并進，進一步深化雙方的合作與交流。
成都市教育局一級調(diào)研員萬斌先生希望：中加人文交流月能進一步推動成都教育對外開放高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。
成華區(qū)教育局黨組書記、局長杜坤揚先生在致辭中寄語：希望成華區(qū)各學(xué)校認真參與、用心思考、踴躍互動，在跨國界的互鑒與交流中，開闊視野，蓄積能量，為成華加快打造中國西部具有全球影響力和美譽度的社會主義現(xiàn)代化國際大都市先行區(qū)貢獻新的力量。
嘉賓們一同啟動了“成都-渥太華青少年人文交流中心”揭牌儀式。至此，兩城兩國的青少年在成都英華學(xué)校有了人文交流的“家”。
來自兩國的三個節(jié)目（成都市北新實驗小學(xué)、成華小學(xué)、成華實驗小學(xué)聯(lián)袂帶來的《梨園薪火》、溫江區(qū)花都小學(xué)帶來的《小扇撲流螢》、渥太華麗思閣高中帶來的演奏《追光少年》），展現(xiàn)了兩城青少年根植于自己民族文化的自信，雖遠在云端，卻近在咫尺，心靈相依。觀賞精彩絕倫的演出后，嘉賓們也給予孩子們熱烈的掌聲。
課例展示之前，與會人員一同欣賞了成華區(qū)第十三幼兒園楓葉分園帶來的一段皮影戲舞蹈《皮影·西游》，充分感受了川西民俗文化的魅力。
課例展示活動由成都英華學(xué)校校長主持，成都-渥太華青少年人文交流中心對成都市域及成華區(qū)域中加雙師課程共建的探索進行了案例分享，成都英華學(xué)校黨總支書記介紹了學(xué)校中加人文交流的1234行動方案（一體、兩翼、三驅(qū)、四徑）。
學(xué)校新入職的蓉漂人才——劉昕雨老師和加方Kristen老師共同執(zhí)教《低碳出行Low Carbon Transportation》。課例基于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展項目進行選題，聚焦節(jié)能減碳，旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠認識到交通出行對于環(huán)境造成的影響，思考如何選擇綠色低碳的出行方式。
薛巧巧教授（四川師范大學(xué)教育科學(xué)院）認為：這堂課基于全球視野遴選議題，中外雙師默契配合，將英語教學(xué)與國際理解教育融會貫通，以項目化學(xué)習(xí)為基本方法，自始至終將學(xué)生的態(tài)度和能力擺在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、合作能力、跨文化交流和應(yīng)對全球挑戰(zhàn)的能力，以小見大，非常精彩。
徐文基教授（成都市教育對外交流中心中外人文交流首席專家）對本堂課的選題給予了高度評價，他認為：低碳出行方式是現(xiàn)代社會值得探討的問題，減少碳排放是我們必須攜手共同應(yīng)對的全球化議題。
加方教育專家薇薇安·貝斯特女士（前安大略省教育廳學(xué)生評估委員）、康斯坦丁·約阿努先生（渥太華大學(xué)職業(yè)發(fā)展教師）認為：課堂中師生配合默契、參與深度、頭腦風(fēng)暴充分、小組成員合作有力、評估及時有效，希望中加雙方的老師能繼續(xù)開展合作，帶來更多更精彩的雙師課堂。
知名教育專家、原成都七中校長王志堅先生在最后的總評中也對線上線下相結(jié)合的中外雙師課堂給予了高度贊揚，認為課程的議題選得棒、呈現(xiàn)形式好、教學(xué)效果佳，可以深入持續(xù)地開展下去。
雙師課展示后，嘉賓們移步到以“‘碳’鎖校園 ‘益’起行動”為主題的“低碳館”，與現(xiàn)場師生進行了互動體驗。
“低碳館”是英華學(xué)�！暗吞夹@建設(shè)”PBL項目式學(xué)習(xí)的一個縮影�！暗吞夹@”項目化學(xué)習(xí)是以班級為單位，基于低碳校園3E模型進行設(shè)計和實踐的一個可生長的PBL，其實踐成果創(chuàng)就了富有人文性、生長性、交互式綠色空間。
當(dāng)嘉賓們來到這個綠色的“低碳館”時，小小解說員們認真介紹起班級的PBL項目式學(xué)習(xí)的“項目名稱”“入項活動”“探究過程”“項目成果”，小小解說員舉手投足間體現(xiàn)了英華學(xué)子“成都范”“國際范”“科技范”。
11月10日，加拿大渥太華卡爾頓公立教育局局長皮諾·布福內(nèi)先生一行再次走進成都英華學(xué)校，共同舉辦了中加對話課堂的研討活動。
一年級數(shù)學(xué)教研組長龔娉雯老師呈現(xiàn)了一堂精彩的一年級數(shù)學(xué)課堂《小雞吃食》。
課程教學(xué)部主任葉春艷老師帶來了一堂一年級語文古詩教學(xué)《江南》。
此次活動，旨在促進中加雙方教師之間的互動與合作，共同探討對話課堂的教學(xué)策略，提高對話課堂的教學(xué)效益。
活動中，外賓們還共同參加了英華學(xué)校小學(xué)部的大課間活動，現(xiàn)場觀摩了學(xué)生的午餐分餐就餐，對學(xué)校有序組織學(xué)生就餐的細節(jié)進行了交流。
愿兩城青少年共同努力，把中加人文交流的狀態(tài)變成一種民心相通的常態(tài)；愿兩城青少年手牽手，心連心，一起繪就綠色、健康、和諧的地球大家園藍圖。（陳海燕 通訊員 王文婷 李茜茹 殷涵慶）
成都英華學(xué)校,精英華彩,與你共敘未來
