生活即教育，勞動(dòng)最光榮。在這初冬時(shí)節(jié)，乘著成都市錦里小學(xué)第34屆巧手節(jié)的東風(fēng)，巧手老游戲擂主爭(zhēng)霸賽也在巧玩博物館內(nèi)如火如荼地開(kāi)展著。
巧手老游戲是錦里小學(xué)巧手節(jié)的重要組成部分，游戲中蘊(yùn)含著豐富的教育智慧，是錦里小學(xué)寶貴的教育資源。每個(gè)游戲項(xiàng)目各有特色，對(duì)應(yīng)各個(gè)年齡層特點(diǎn)，趣味性極強(qiáng)，不僅可以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，而且能增長(zhǎng)他們的知識(shí)，還能養(yǎng)成勤動(dòng)手勤動(dòng)腦的好習(xí)慣，深受孩子們的喜愛(ài)。
穿衣系帶展身手
首先站上比賽場(chǎng)地的是一年級(jí)的小選手們，別看他們年紀(jì)最小，實(shí)力可不小。他們麻利地扣起了襯衣上的紐扣，不多時(shí)的功夫紐扣就扣好了�？酆眉~扣的孩子趕忙蹲下，拿起鞋帶飛快穿引起來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的鞋帶在孩子們手中，纏纏繞繞，鞋帶在一雙雙“巧手”的牽引下，幾秒鐘，化身成為一個(gè)個(gè)美麗又扎實(shí)的“蝴蝶結(jié)”。
小小顆粒細(xì)分類(lèi)
二年級(jí)的小朋友面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒谷物絲毫不慌張，聽(tīng)到裁判的號(hào)令后，迅速且沉穩(wěn)地開(kāi)始了分類(lèi)。有的小朋友手腳麻利地將同類(lèi)谷物挑選出并裝盒；有的小朋友則是氣定神閑地將混合的谷物握在手上，逐個(gè)分類(lèi)。
穿針引線裁縫鋪
三年級(jí)的小裁縫們要完成的是縫制花式紐扣。小小的紐扣造型不一、顏色美麗，聽(tīng)話(huà)的針線在孩子們的小手里一上一下地飛舞，熟練的縫制過(guò)程讓人嘆服。
“蘋(píng)蘋(píng)”安安削出來(lái)
四年級(jí)孩子們比的不僅是速度，更是削蘋(píng)果的純熟程度。孩子們拿起準(zhǔn)備好的小刀，全神貫注地“把玩”蘋(píng)果，沒(méi)多久，一個(gè)個(gè)干凈去皮的蘋(píng)果就產(chǎn)生了。
小手插花融巧思
五年級(jí)孩子們?cè)凇盎ɑㄊ澜纭崩锫沃x手用不同的花材進(jìn)行創(chuàng)作、展示，每個(gè)作品都飽含巧思。
花樣百出折桌花
六年級(jí)孩子們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多個(gè)花型的展示，馬蹄蓮優(yōu)雅娟秀，飛鳥(niǎo)活躍靈動(dòng)、玉蘭低調(diào)沉靜、玫瑰美艷卓絕……短短幾分鐘，一個(gè)個(gè)漂亮的花型就呈現(xiàn)在大家眼前。
伴隨著歡樂(lè)的笑聲，比賽在一張張笑臉中落下帷幕。巧手老游戲讓孩子們?cè)趥鞒兄胁粩嗔?xí)得新技能，獲得新感受；既鍛煉了孩子們的探究能力、動(dòng)手能力、審美能力，也提升了孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、身心素質(zhì)。
錦小巧手老游戲因一屆又一屆孩子的參與不斷煥發(fā)出新的生機(jī)，錦小學(xué)子們也將憑借一雙雙巧手，點(diǎn)亮幸福美滿(mǎn)的智慧人生。（賴(lài)波 通訊員 陳月 王小慶）
錦里小學(xué),第34屆巧手節(jié)
