“大自然、大社會都是活教材�！睘樽層變涸谏钪袑W(xué)習(xí)，在行走中體驗，在實踐中成長，成都市武侯區(qū)第二十六幼兒園組織開展了行走課堂活動。
小班——走進(jìn)超市
小班的孩子們走進(jìn)超市，嘗試獨立購物。行走前，班級開展談話活動，孩子們和老師、同伴一起討論超市的物品和自己的購物經(jīng)驗。超市購物之行從制定計劃，到滿載而歸，再到大方分享自己的體驗，孩子們嘗到了融入社會生活的喜悅，留下了成長的足跡。
中班——走進(jìn)菜市場
中班組開展了“萌寶當(dāng)家”行走課堂活動，孩子們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，回家和爸爸媽媽一起制作美食。
中班的孩子們親身參與了問卷調(diào)查、制定計劃、買菜、洗菜、切菜、炒菜等過程，體驗到當(dāng)家作主的樂趣，感受到爸爸媽媽的辛苦，懂得了不浪費食物，社會交往能力也有所提升，這一趟“行走”可謂收獲滿滿。
大班——走進(jìn)消防站
在孩子的眼中，有一群會救火、救人的超級英雄，他們就是英勇的“藍(lán)朋友”。大班的孩子們走進(jìn)消防大隊，和消防員叔叔進(jìn)行了一次“零距離”的接觸！
本次行走課堂，孩子們走進(jìn)超市、菜市場、消防站，體驗了不同的生活場景，豐富了生活經(jīng)驗，鍛煉了語言表達(dá)能力和社會交往能力。生活即教育，愿孩子們在生活中不斷成長。（李林）
走進(jìn)超市,菜市場,消防站,成都市武侯區(qū)第二十六幼兒園
