為全面貫徹落實相關文件要求，進一步完善特殊教育評價機制，11月16日，成都市特殊教育資源中心專家組付勇、梁雪梅和周朝蓮赴天府新區(qū)特殊教育學校對新區(qū)特殊教育質量進行監(jiān)測指導。天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處、民政處和資源中心相關同志，四川天府新區(qū)特殊教育學校校長和學校分管行政全程參與。
督導伊始，專家組在四川天府新區(qū)特殊教育學校黨支部書記、校長白貴忠的陪同和講解下參觀了學校校園建設；詳細了解了學校辦學模式和新區(qū)資源中心運作模式；充分感受了學�！白屆恳粋�生命陽光綻放”的文化氛圍。
本次督導結合殘疾人教育專家委員會運行、縣級資源中心運行、學前康復教育等11項監(jiān)測指標，以調、查、說的方式，全方位、多角度、深層次展開。專家組實地采集了新區(qū)資源中心運作、特殊教育師資建設、IEP制定情況等基礎數(shù)據(jù)；查閱了新區(qū)特殊教育職能運作、師資培訓、學生發(fā)展等方面的過程性資料；與校長、分管行政、資源中心教師進行了現(xiàn)場溝通交流。
在交流反饋環(huán)節(jié)，專家組充分肯定了新區(qū)特殊教育的工作成果，點贊新區(qū)特殊教育的發(fā)展速度。同時，也結合成都市特殊教育質量監(jiān)測指標，就新區(qū)特殊教育縱深推進和內涵發(fā)展提出專業(yè)建議和指導：一是要加快推進特殊教育向兩頭延伸，強化特殊教育普惠發(fā)展；二是要用好新區(qū)融合教育支持平臺，數(shù)字化賦能特殊教育；三是要優(yōu)化新區(qū)特殊教育評價機制，以評價促提升。
最后，教育處相關負責同志對專家組提出的寶貴建議表達感謝，并表示將以問題為導向，從突破難點、著力關鍵點等方面聚焦：聚焦保障，充分保障全學段特殊學生的受教育機會；聚焦增效，扎實推進特殊教育信息化；聚焦評價，以評價為牽引提升辦學質量。
一次督導就是一次檢驗，更是一次學習與思考的機會。天府新區(qū)作為省級教育綜合改革試驗區(qū)，始終把教育公平與質量擺在突出位置。未來，新區(qū)將以本次督導為契機，以督促思，以思促進，進一步明晰特殊教育的天府表達、進一步完善新區(qū)特殊教育支持保障體系，講好新區(qū)特殊教育故事。（黃小林 通訊員 張潔 田文進 辜思）
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