2023年11月17日，為充分發(fā)揮優(yōu)勢教育資源的輻射作用，促進第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學習發(fā)展共同體”學科帶頭人領航工程送教活動，實現(xiàn)專業(yè)共同發(fā)展，“成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團龔啟成工作室”在副校長龔啟成的帶領下一行六人來到成都市青白江區(qū)彌牟小學校，開展市級課題“基于教學評一致性的小學數學結構化教學研究”的送教活動。
下午2：00，活動正式開始。首先，由成都市雙流實驗小學教育集團龔啟成工作室的徐蓮老師執(zhí)教四年級數學展示課《乘法分配律》。
接著，龔啟成副校長結合本堂展示課，就《基于教學評一致性的小學數學結構化教學研究》課題進行專題分享。龔啟成副校長指出：要聚焦學習的中心，如本堂課就要明確“拆與合”是分配律的關鍵點；要結合新課標，緊抓“學什么、怎么學、學習深度”這三點來實施教學。隨即，龔副校長提出了教師新模式下的結構化教學方法“三環(huán)式：前連接－中關聯(lián)－后升華”。此方法強化了學生在學習上對舊知識的連接以及對新知識的思考與應用，為教師進行課程教學提供了新方法、開拓了新思路。
龔啟成工作室的李才蓉老師就《基于教學評一致性的結構化教學——“三環(huán)式”教學模式實施策略》作專題講座。李老師分別從“前連接、中關聯(lián)、后升華”三個方面的實施策略進行具體闡述，讓在座老師受益匪淺。
活動最后，彌牟小學校校長李昌華對龔啟成副校長以及雙流實驗小學的老師們表示感謝。感謝同盟校為彌小的老師們帶來新的教學模式，讓老師們對“大單元結構化教學”有更深的理解。課堂，是師生互動、共同成長的時空；是撥動孩子心弦、奏出美妙音符的舞臺；是思維碰撞、情感交融的場所。彌小的老師必將立足新課標，著眼新課堂，在教育這條漫長的道路上，不斷向下扎根，持續(xù)向上生長！
風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄。在這充滿詩意的季節(jié)，有著專家們的引領，相信彌小老師們一定會蓄勢待發(fā)，邁向新征程；在追尋理想課堂的過程中，能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。（孫林馨 通訊員 趙秋霞）
彌牟小學,篤行送教暖人心,且研且思共成長
