當(dāng)秋日的金陽(yáng)把稚嫩萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三個(gè)月的歷煉在成都石室聯(lián)合成飛學(xué)校將懵懂鍛造為成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)校又和一年級(jí)“小飛俠”的爸爸媽媽們擁有了一次美妙的遇見。為了更好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)間的溝通交流，凝聚學(xué)校與家庭的教育合力，2023年11月15日，石室聯(lián)合成飛學(xué)校一年級(jí)全體家長(zhǎng)到學(xué)術(shù)廳參加本期第二次家長(zhǎng)學(xué)校。
學(xué)生發(fā)展中心王雪穎主任致歡迎辭，歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)，家校攜手，為“小飛俠”的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
一年級(jí)班主任吳婷老師將“小飛俠們”三個(gè)月成長(zhǎng)的故事娓娓道來(lái)：從有序早讀到做好課前準(zhǔn)備；從上課有效聽課到下課文明休息；從抽屜擺放整齊到作業(yè)干凈整潔……讓家長(zhǎng)們看到了“小飛俠們”的成長(zhǎng)與變化。
這次家長(zhǎng)學(xué)校的重頭戲是由“中科院3-12歲兒童積極行為塑造課題組”成都地區(qū)負(fù)責(zé)人王卓老師帶來(lái)的“理解成長(zhǎng) 讀懂學(xué)習(xí)——打造積極的家庭育人環(huán)境”專題講座。
王老師首先和家長(zhǎng)們互動(dòng)討論，給家長(zhǎng)們指出學(xué)習(xí)生活背后是在培養(yǎng)孩子們面向未來(lái)的核心素養(yǎng)，并從角色轉(zhuǎn)變、政策和趨勢(shì)、小學(xué)的階段性目標(biāo)、學(xué)習(xí)的本質(zhì)等方面讓家長(zhǎng)們明白了家校合作才能放大教育效果。最后，王老師送給家長(zhǎng)如何打造積極的家庭教育環(huán)境的五個(gè)錦囊。
王老師深入淺出的講座內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)清晰地認(rèn)識(shí)到教育目標(biāo)和小學(xué)階段的意義，了解了家庭教育應(yīng)當(dāng)如何配合學(xué)校教育。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，積極互動(dòng)，相信本次講座一定能讓家長(zhǎng)們獲得許多先進(jìn)有效的家庭教育方法，更好地陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。
家庭與學(xué)校的相遇，本就是一場(chǎng)美好的邂逅。家庭的溫暖給予孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，學(xué)校的教育賦予孩子成長(zhǎng)的能量，愿家校同心，師生同行，合力照亮“小飛俠們”前行的路！（江蕾 通訊員 吳婷 李若谷 劉夢(mèng)）
石室聯(lián)合成飛學(xué)校,家校攜手
