愛護(hù)公物是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。為提升同學(xué)們的文明素養(yǎng)，營造美好的校園環(huán)境，11月14日，成都市科華中路小學(xué)開展了“愛護(hù)公物，從心做起”主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)由五年級四班承辦。
活動(dòng)前期，同學(xué)們分成了四個(gè)小組，進(jìn)行了為期兩周的調(diào)查探究，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校公物所存在的問題，并潛心解決問題。公物知識調(diào)查小組的同學(xué)們通過查閱資料，告訴大家什么是公物，學(xué)校和班級里都有哪些公物。緊接著，愛護(hù)公物搜搜小組對學(xué)校以及班級的公物進(jìn)行了搜索，他們發(fā)現(xiàn)了許多公物被破壞�；顒�(dòng)中，本小組成員化身為各個(gè)不起眼的“公物”，通過“公物”的“自述”，讓全校師生了解了我們的公物現(xiàn)在受損嚴(yán)重，愛護(hù)公物迫在眉睫！
有了問題的存在，大家就要解決問題。愛護(hù)公物小組針對學(xué)校公物的現(xiàn)狀，思考了愛護(hù)公物的方法。他們還走進(jìn)了一年級，去給小朋友們科普公物的相關(guān)知識。最后，五年級四班向全校師生提出倡議，呼吁更多的同學(xué)行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從心做起。
“愛護(hù)公物，從心做起”不只是一句口號，而是一種美德，更是每一個(gè)人的責(zé)任。通過本次活動(dòng)，孩子們不僅了解到什么是公物，還知道了應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，強(qiáng)化了“愛護(hù)公物，從心做起”的公民責(zé)任感。（孫林馨）
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