為進一步提升青年教師的課堂教學水平，促進青年教師專業(yè)成長，11月22日，崇州市學府小學開展了數(shù)學教研活動。教導(dǎo)處副主任周衛(wèi)東、成都市學科帶頭人魏朝暉老師及三至六年級全體數(shù)學教師參加活動�；顒佑扇~麗老師主持。
首先，由彭瑜老師執(zhí)教四年級上冊《可能性》一課。彭老師通過拋硬幣活動，激發(fā)學生學習興趣，引導(dǎo)學生認識不確定性。隨后，彭老師通過問題串的方式，引導(dǎo)學生們深入認識可能性的大小以及可能性在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學生的數(shù)感、推理能力和應(yīng)用能力，提升了學生思維品質(zhì)。
在評課議課環(huán)節(jié)中，聽課老師們各抒己見，對彭老師課堂上的亮點進行了肯定，也提出了中肯的意見和建議。這些評價和建議不僅有助于彭瑜老師進一步完善自己的教學方法和技巧，也為其他教師提供了有益的參考和借鑒。
最后，成都市學科帶頭人魏朝暉老師對本堂課的教學進行了點評。她肯定了彭老師在磨課過程中“慧”學，同時也對年輕老師提出期望，她希望年輕教師們要積極進行教育教學研究，不斷探索新的教學方法和策略，努力提高課堂教學質(zhì)量。
賞“研”途風景，促教師成長。相信學府小學全體數(shù)學教師將在每一次教研活動中豐富專業(yè)知識，提升教育教學能力。（黃小林 通訊員 李燕 周衛(wèi)東）
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