為進(jìn)一步提升青年教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，11月22日，崇州市學(xué)府小學(xué)開展了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。教導(dǎo)處副主任周衛(wèi)東、成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師及三至六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng)�；顒�(dòng)由葉麗老師主持。
首先，由彭瑜老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)《可能性》一課。彭老師通過拋硬幣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不確定性。隨后，彭老師通過問題串的方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入認(rèn)識(shí)可能性的大小以及可能性在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感、推理能力和應(yīng)用能力，提升了學(xué)生思維品質(zhì)。
在評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，聽課老師們各抒己見，對(duì)彭老師課堂上的亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定，也提出了中肯的意見和建議。這些評(píng)價(jià)和建議不僅有助于彭瑜老師進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和技巧，也為其他教師提供了有益的參考和借鑒。
最后，成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師對(duì)本堂課的教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她肯定了彭老師在磨課過程中“慧”學(xué)，同時(shí)也對(duì)年輕老師提出期望，她希望年輕教師們要積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，不斷探索新的教學(xué)方法和策略，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
賞“研”途風(fēng)景，促教師成長(zhǎng)。相信學(xué)府小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將在每一次教研活動(dòng)中豐富專業(yè)知識(shí)，提升教育教學(xué)能力。（黃小林 通訊員 李燕 周衛(wèi)東）
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