學(xué)無止境，研無止境。為了推進(jìn)全市教研工作向上向好發(fā)展，2023年11月24日，邛崍市“老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)”中小學(xué)主題教研現(xiàn)場會(huì)在高埂學(xué)校如期舉行。
高埂學(xué)校陶寧校長在致辭中說，美國教育家杜威指出：如果還用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹殺孩子的明天�！半p減”背景下，如何做到減負(fù)不減質(zhì)，是各個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)要研究的主題。
接著，王春秀老師在三年級一班執(zhí)教了《美麗的小興安嶺》第一課時(shí)。王老師用甜美的微笑，親切的話語，精心設(shè)計(jì)的PPT，給孩子們搭建了學(xué)習(xí)、分享的舞臺(tái)。孩子們自主學(xué)習(xí)，積極分享，自由評價(jià)，在和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，向大家展示了分享式課堂的精彩！
隨后，江焱華老師在六年級一班執(zhí)教了《月光曲》第二課時(shí)。學(xué)生圍繞老師提供的話題，自主提出想研究的問題，然后通過自主學(xué)習(xí)、小組分享找到答案，最后小組上臺(tái)分享學(xué)習(xí)所得，大家互相補(bǔ)充、完善，達(dá)成了共識(shí)。這節(jié)課，學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得輕松，皆大歡喜！
課后，高埂學(xué)校語文教研組全體老師圍坐一桌，圍繞“老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)”進(jìn)行了現(xiàn)場評課。代林老師把磨課的過程進(jìn)行了簡要的介紹。高埂學(xué)校語文教研組長吳平老師，從“教研主題的提出、教研主題的研究點(diǎn)、主題教研的方式”等三個(gè)方面，向參會(huì)的老師介紹了本學(xué)期語文教研組“老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)”教研主題的提煉過程。通過上課、說課、評課，展示磨課過程和教研主題提煉過程等環(huán)節(jié)，高埂學(xué)校語文組為全市中小學(xué)提供了可供借鑒的主題教研樣板。
邛崍市教培中心副主任侯華從學(xué)校為什么要開展主題教研、怎樣開展主題教研等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，同時(shí)對兩節(jié)課存在的不足進(jìn)行了點(diǎn)評。
邛崍市教培中心主任陳富強(qiáng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他要求教師要著力打造像高埂學(xué)校這樣“自主、全員、快樂、真實(shí)”的課堂，要從“正確價(jià)值觀、關(guān)鍵能力、學(xué)科知識(shí)”吃透新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)精神，要從“發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題”三個(gè)方面落實(shí)學(xué)校主題教研。最后，他勉勵(lì)高埂學(xué)校認(rèn)真實(shí)踐“分享式教學(xué)”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理念，打造高埂學(xué)校新的亮麗名片。（張紅）
老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué),高埂學(xué)校,教師,共研“分享式教學(xué)”
