在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，達(dá)成育人目標(biāo)，11月23日，崇州市各小學(xué)的英語教師們齊聚崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，觀摩由崇州市小學(xué)英語教研員楊麗梅老師帶來的繪本示范課《In the boat》。
課堂由一首關(guān)于交通規(guī)則的英語兒歌成功引入話題，讓學(xué)生很快進(jìn)入情境當(dāng)中。在楊老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們充分觀察圖片、獲取圖片信息并推理，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和推理能力。在情境中建構(gòu)本節(jié)課的語言知識，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地探索問題、解決問題，很好的體現(xiàn)了英語學(xué)科的育人價值。
課后，楊老師對本次課進(jìn)行了說課。在學(xué)生進(jìn)入情境后，激發(fā)他們的好奇心并步步挖掘，讓學(xué)生通過繪本的學(xué)習(xí)得到一些生活的啟示，從而達(dá)成育人的目標(biāo)。楊老師提出繪本作為英語教學(xué)的補(bǔ)充，英語教師要結(jié)合自身情況進(jìn)行運(yùn)用。其中特別強(qiáng)調(diào)語言的學(xué)習(xí)離不開情境，思考能力的培養(yǎng)和價值觀的樹立更需引起學(xué)生的真實(shí)感受來達(dá)成。
接著，崇州市小學(xué)英語兼職教研員嚴(yán)曉彤分享了2022-2023學(xué)年六年級第二學(xué)期英語期末質(zhì)量監(jiān)測報(bào)告，并結(jié)合新課標(biāo)的評價建議對評價如何促進(jìn)教學(xué)進(jìn)行了闡述。在試卷分析中，嚴(yán)老師指出哪些是易錯題及易錯點(diǎn)。對不同年份的題型進(jìn)行了分析和比較，提出試卷不僅考查學(xué)生的音、形、意配對，還注重讓學(xué)生在情境性中進(jìn)行分析并回答問題。嚴(yán)老師希望通過期末測試促進(jìn)教師們反思教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生們反思學(xué)習(xí)情況，從而達(dá)到“教-學(xué)-評”一體化。（黃小林 通訊員 王學(xué)敏）
相聚七一實(shí)小,崇州市各校英語教師,觀摩教研員示范課
