為進(jìn)一步提升學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)家校教育合力，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，11月23日上午，成都市鹽道街小學(xué)東湖分校二年級(jí)舉辦了以“相約冬日·共話成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)走進(jìn)校園，拉近家校距離；家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)；家長(zhǎng)走近孩子，合力共助成長(zhǎng)。
用心準(zhǔn)備，愛(ài)在細(xì)節(jié)
為了這場(chǎng)獨(dú)特的冬日之旅能夠順利進(jìn)行，二年級(jí)的老師們精心準(zhǔn)備。干凈整潔的教室，簡(jiǎn)約精美的邀請(qǐng)函，各具特色的簽到牌……無(wú)一不體現(xiàn)了老師們對(duì)這次活動(dòng)的重視和用心。
遨游課堂，寓教于樂(lè)
課堂上，老師們循循善誘，引導(dǎo)孩子們大膽探索，汲取知識(shí)。孩子們專(zhuān)注投入，暢所欲言，徜徉在知識(shí)的海洋；家長(zhǎng)們聚精會(huì)神，用心傾聽(tīng)，重回美好的“學(xué)生時(shí)代”。
語(yǔ)文課，跟著小偵探柯南去探尋“寒號(hào)鳥(niǎo)的死因”；數(shù)學(xué)課，跟隨老師的指引去感受生活中的“一厘米”；英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)伙伴“瑤瑤”帶著大家游覽不同的地點(diǎn)；美術(shù)課，拿起彩筆創(chuàng)意繪制一朵朵奇幻的花；音樂(lè)課，洋娃娃和小熊帶著孩子們感受音符的跳動(dòng)；體育課，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下快速反應(yīng)提高跑步的速度……
強(qiáng)身健體，快樂(lè)鍛煉
伴隨著第二節(jié)課下課鈴聲的響起，孩子們有序排隊(duì)走向操場(chǎng)。動(dòng)作整齊的禮儀操，趣味十足的小游戲都讓孩子們積極投入鍛煉，揮灑汗水。孩子們?nèi)顼L(fēng)地奔跑、盡情地跳躍，一張張笑臉留在現(xiàn)場(chǎng)每一位家長(zhǎng)們的心中。
最美的家，最強(qiáng)的國(guó)
小小少先隊(duì)員為家長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾，共唱隊(duì)歌，滿滿的儀式感，拉開(kāi)了隊(duì)會(huì)的序幕。拿著和家人共同繪制的“幸福的家”，少先隊(duì)員們積極分享自己感受到的幸福。少先隊(duì)員們還和家長(zhǎng)一起尋訪“家中的小物件”，感受到了家的變化。最后，少先隊(duì)員們和家長(zhǎng)們都深深地明白了“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，最美的家是因?yàn)橛辛藦?qiáng)大的國(guó)”。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們和家長(zhǎng)感受到家的幸福，深刻體會(huì)到祖國(guó)的強(qiáng)大和作為中國(guó)人的自豪。
此次活動(dòng)，給予孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的回味，送給教師的是家長(zhǎng)的信任和支持。今后，鹽小東湖也將繼續(xù)用開(kāi)放的態(tài)度與家長(zhǎng)相處，用探究的精神積極進(jìn)取，用陪伴的力量與孩子們一起成長(zhǎng)。（李永）
鹽小東湖,家長(zhǎng)開(kāi)放日
