近日，成都市第二十六幼兒園天鵝園開展了一場與瓶子有關(guān)的活動，一起去看看吧！
探瓶記·課程緣起
區(qū)域活動時(shí)，幾個(gè)孩子在小鴨建筑館發(fā)現(xiàn)了一些塑料的瓶子。這些高低不同的瓶子立刻引起了孩子們的興趣。小小巧手，快樂搭建。鵝寶們在小鴨建筑館里面開啟了一場關(guān)于“彩虹橋”的“瓶”凡之旅。鵝寶們在搭建中思考、勇敢交流，同時(shí)也產(chǎn)生了一些疑問。
尋材料·覓幽探勝
大大小小、顏色各異的粘土、種類各異的繩子、各種卡紙……身邊有哪些材料可以用來裝飾瓶子呢？小一班的鵝寶們通過看一看、找一找、摸一摸等方式尋找著裝飾材料。
真討論·集思廣益
“瓶”水相逢，不期而遇，鵝寶們和瓶子的故事充滿著暢想，一場激烈且精彩的辯論賽拉開序幕。鵝寶們圍繞著收集到的三種材料，展開了激烈的討論，各抒己見，鵝寶們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝�，都根�?jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)提出了自己的看法。
小小材料，大大夢想，鵝寶們都想選擇能盡快投入使用的材料，快點(diǎn)將“彩虹橋”搭建好。鵝寶們圍繞著收集到的各種材料，進(jìn)行了投票表決，紛紛貼上了屬于自己的小貼紙。
小材料，大智慧，在這次表決中，毛線團(tuán)完美勝出，鵝寶們發(fā)現(xiàn)顏料和黏土都需要等待一定時(shí)間。簡單的色彩毛線，彎彎繞繞，更能讓鵝寶們享受到線條的柔軟和搭建的美妙！
飾瓶記·別具匠心
小一班的鵝寶們變身為一個(gè)個(gè)巧手魔術(shù)師，運(yùn)用雙面膠、毛線團(tuán)等材料，為一個(gè)個(gè)小瓶子穿上了漂亮的新衣服。小瓶子在鵝寶手中漸漸變成了一件件藝術(shù)品。
玩瓶記·惟妙惟肖
這些穿好新衣服的瓶子除了可以搭建彩虹橋還可以用它們搭建什么呢？當(dāng)老師拋出這樣的疑問，鵝寶們七嘴八舌地討論起來：可以搭建小城堡、可以搭建大馬路……大家一起發(fā)掘瓶子更多趣味的搭建！
一個(gè)瓶，一個(gè)罐，丟棄時(shí)微不足道，在鵝寶們的探索下卻打開了另一個(gè)神奇有趣世界。在生活里找教育，為生活而教育，該園將繼續(xù)去探尋瓶子的樂趣和生活中的小美好！（李林）
成都市第二十六幼兒園天鵝園
