本著以賽促研促培、共享成果、相互學習、互取長短的指導思想，11月28日上午，成都市新都區(qū)繁江小學教育集團四、六年級語文老師齊聚新校區(qū)多功能廳擔任評委，參加評卷工作。
評卷前，由新都區(qū)小學語文中心組成員孫熙忠老師對本次評卷工作及評分表作了詳細講解，明確了評分標準，細化了評分項目。
本次命題，以學科核心素養(yǎng)及學生發(fā)展核心素養(yǎng)的框架、要素為視角和尺度進行審視與分析，促使教師在核心素養(yǎng)導向的新課程改革進程下，明確科學構(gòu)建監(jiān)測評價體系，助力教師樹立新的教學觀念。同時，本次命題以課標為準繩，明確目標定位；以語文要素的落實為重點，發(fā)揮導學功能，力求促進學生的能力多元發(fā)展。（賴波 通訊員 趙璐 吳艷）
命題顯功底,競賽強素質(zhì),繁江小學,語文教師,精心評卷
