為了走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，走進(jìn)家長(zhǎng)的心里，走進(jìn)學(xué)生的心里，家校合力一起幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，身心健康的學(xué)習(xí)和生活。近日，成都市泉水路小學(xué)校教師放學(xué)后利用休息時(shí)間來到小吳同學(xué)的家中，開展家訪工作。
老師們分別和學(xué)生家長(zhǎng)聊了孩子在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多陪伴孩子，關(guān)注一下孩子最近的變化。家訪結(jié)束后，老師們?cè)诨丶业穆飞希拥胶⒆計(jì)寢尩碾娫�，孩子�(jì)寢尯芨屑だ蠋焷砑依锛以L，很可惜不能跟老師當(dāng)面聊。孩子?jì)寢尲s定改天到學(xué)校再單獨(dú)找老師詳細(xì)說一下孩子的其他情況。
兩天后，學(xué)生的媽媽單獨(dú)來學(xué)校找到老師進(jìn)行了溝通交流，在談話過程中，老師和家長(zhǎng)探討教育孩子的方法，希望家庭多給孩子溫暖，給予了家長(zhǎng)一些建議。同時(shí)，老師也表示會(huì)在學(xué)校多關(guān)心、關(guān)注學(xué)生，家長(zhǎng)表示會(huì)積極配合老師。
總之，沒有愛就沒有教育。作為一名教師，一定要有一顆愛生如子之心，用真誠(chéng)的愛去化解學(xué)生心中的癥結(jié)。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果�！�（魏雅莉 通訊員 陳風(fēng)）
為愛而“訪”,泉水路小學(xué),用心構(gòu)筑家校溝通橋梁
