青年教師是幼兒園發(fā)展的主力軍。為促進(jìn)天府新區(qū)幼兒園青年教師專業(yè)成長，展示青年教師研修班階段性成果，增強(qiáng)成果意識(shí)，明確努力方向，并搭建一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉提升的舞臺(tái)。2023年11月28日上午，區(qū)級(jí)青年教師研修班成果匯報(bào)在四川天府新區(qū)合江幼兒園舉行。天府新區(qū)教科院師培中心教研員李玉嬌、學(xué)前教研員余小蘭，研修小組負(fù)責(zé)人及學(xué)員等共計(jì)120人參與活動(dòng)。
時(shí)光不負(fù)耕耘者——青年教師成果展
8所基地園在成果展示區(qū)呈現(xiàn)青年教師培養(yǎng)路徑、培養(yǎng)課程，以及個(gè)人論文集、案例集、優(yōu)秀活動(dòng)集、課程故事等等，展現(xiàn)著青年教師的專業(yè)成長之路。各基地園相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情、耐心地與參會(huì)教師交流培養(yǎng)心得。參訓(xùn)老師認(rèn)真傾聽、觀摩，時(shí)而停留駐足，時(shí)而交流詢問，用拍照、文字記錄等方式對(duì)材料進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)。教研員李老師、余老師蒞臨各園展示區(qū)細(xì)致指導(dǎo)，為大家答疑解惑。
合江幼兒園
萬安幼兒園
天府五幼
鹿溪幼兒園
新興幼兒園
幸福麓山幼兒園
成南幼兒園
耘朵幼兒園
教研員實(shí)地指導(dǎo)
參訓(xùn)青年教師查看資料
教學(xué)實(shí)踐促成長——青年教師優(yōu)質(zhì)課展示
6位青年教師通過前期設(shè)計(jì)教案，反復(fù)研磨活動(dòng)，在現(xiàn)場用集體教學(xué)的方式向大家展示青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。青年教師們求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的教學(xué)基本功值得點(diǎn)贊。
大班音樂《尋找神秘寶藏》，執(zhí)教人：成南幼兒園李玉婷
大班韻律活動(dòng)《真假美猴王》，執(zhí)教人：天府五幼李朋偉
中班美術(shù)活動(dòng)《別樣蝦趣》，執(zhí)教人：新興幼兒園陳思思
大班語言活動(dòng)《狼大叔的紅燜雞》，執(zhí)教人：合江幼兒園韓瑜
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《保衛(wèi)城墻》，執(zhí)教人：幸福麓山幼兒園黃熙雅
小班美術(shù)活動(dòng)《小毯子》，執(zhí)教人：合江幼兒園高婷婷
深度思考促發(fā)展——青年教師經(jīng)驗(yàn)交流
為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目標(biāo)。合江幼兒園從牽頭園的視角與大家分享青年教師培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)路徑、培訓(xùn)菜單、取得成果與下一步培養(yǎng)計(jì)劃等。萬安幼兒園則立足于本園實(shí)際，分享青年教師培養(yǎng)的路徑和創(chuàng)新措施。
牽頭園合江幼兒園保教副主任李媛媛作《“三維度五段式”培養(yǎng)模式促進(jìn)區(qū)域青年教師專業(yè)成長》經(jīng)驗(yàn)交流
萬安幼兒園陳昕園長作《“四軌三段”培養(yǎng)助力青年教師成長》經(jīng)驗(yàn)交流
青年教師代表利用案例回顧了自己的教育教學(xué)經(jīng)歷和成長收獲，她們通過自己的實(shí)踐經(jīng)歷鼓勵(lì)大家在繁瑣的工作之余靜心學(xué)習(xí)，善于積累，做專業(yè)的幼兒教師。
耘朵幼兒園陳霞老師作《蛻變中收“貨”成長的力量》經(jīng)驗(yàn)交流
鹿溪幼兒園廖杭老師作《教師自我成長的三把鑰匙》經(jīng)驗(yàn)交流
激活課程建設(shè)力——青年教師專題培訓(xùn)
為了推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，助力青年教師樹立課程意識(shí)，智慧捕捉幼兒生活中的教育契機(jī)，提升青年教師挖掘課程價(jià)值、課程實(shí)施及課程故事的撰寫能力，研修組特邀請(qǐng)成華區(qū)學(xué)科帶頭人、成都市第十三幼兒園集團(tuán)科研主任甘雪濤作《幼兒園班本課程的思考與實(shí)踐》專題培訓(xùn)。
專家點(diǎn)播明方向——教研員點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)最后，區(qū)教科院師培中心李玉嬌老師做活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。李老師對(duì)此次活動(dòng)的精心安排表示充分肯定，接著分享園所課程建設(shè)與教師隊(duì)伍培養(yǎng)的關(guān)系，啟發(fā)園所將教師培訓(xùn)與課程實(shí)踐緊密結(jié)合，將課程建設(shè)作為教師專業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向指引，最后鼓勵(lì)在場的青年教師學(xué)會(huì)自主研修、主動(dòng)學(xué)習(xí)，在教育的路上行走時(shí)要不斷充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、反思自己，最終遇見更好的自己。
教無涯，研無止。青年教師是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的重要力量，也是幼兒園蓬勃發(fā)展的希望所在。研修小組將不斷探索、不斷反思，為青年教師搭建多元展示平臺(tái)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為青年教師的成長持續(xù)賦能。（黃小林 通訊員 李媛媛）
天府新區(qū)合江幼兒園,研修班成果匯報(bào),青年教師專業(yè)成長
