2023年11月23日上午，四川天府新區(qū)第一幼兒園（以下簡稱：天府一幼）作為天府中學教育集團第二屆學術年會（學前部）的分會場，呈現(xiàn)了“天中集團學前部幼兒園協(xié)同教研”的現(xiàn)場學術教研活動。成都市青羊區(qū)教育科學研究院教研員、成都市青羊區(qū)政府督學、成都市青羊區(qū)學前教育專委會秘書長、成都市青羊區(qū)學科帶頭人車飛老師以及集團內二十余所幼兒園四十多位老師參與本次活動。
天府一幼向出席本次活動的專家、園長、老師們表示熱烈的歡迎。
“教”而有獲，“研”而有得。協(xié)同教研作為學前部各幼兒園優(yōu)質均衡發(fā)展的重要抓手，對學前部教師專業(yè)發(fā)展具有重要的價值和意義。天中集團學前部科研工作室領銜人彭老師以協(xié)同教研課題的研究目標確定、研究過程推進和研究依據探尋為前提，深入分析了協(xié)同教研的運行機制和組織策略，也提出了下階段研究的重點。
基于促進幼兒在游戲中主動學習和主體性發(fā)展的理念，天府一幼的周子琦老師聚焦沙池游戲中幼兒合作性發(fā)展水平及表現(xiàn)，以生動的案例再現(xiàn)了教師探尋、嘗試、確定及反思指導策略的過程。
活動現(xiàn)場圍繞“在全開放式的戶外游戲中，面對區(qū)域人數(shù)嚴重失衡，老師是否需要介入，如何介入？”的問題，各園教師結合本園實際情況，從教師指導、材料投放、區(qū)域劃分等多方面進行了研討，呈現(xiàn)了差異互補、共性互助的協(xié)同共享狀態(tài)，也體現(xiàn)了在協(xié)同教研場域中教師個人知識分享和傳遞、公共知識擴充和豐富的過程。
車飛老師對集團學前部協(xié)同教研的研究和實踐給予了充分的肯定，同時對達成高質量的協(xié)同教研提出了“聚焦共性的核心問題”“做有準備的協(xié)同教研”“持續(xù)協(xié)同教研的深入”“構建和諧內生的教育場域”等專業(yè)指導和高位引領，拓展和深化了在場老師的思考與視野。車老師也對老師們的困惑進行了解答，提出了進一步細化協(xié)同教研發(fā)展的寶貴建議。
揚集團之勢，協(xié)同生長。天府一幼秉承著天府中學集團學前部“資源共享協(xié)同發(fā)展”的思路，進行了本次學術活動的分享。教與研攜手，學與思并肩，天府一幼將繼續(xù)以協(xié)同之勢，尋集團學前部各園所內涵提升之道。（孫林馨）
天府一幼,天中集團學前部幼兒園協(xié)同教研
