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客家小學(xué)引導(dǎo)學(xué)子享書寫樂趣,感四季之美

來源:成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)  作者:李林 通訊員 李欣 巫群英  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-12-01

2023年11月28日,客家小學(xué)語文教研組開展了第六次發(fā)展性教研活動。本次教研結(jié)合低段寫字教學(xué)指導(dǎo)開展了一年級詩歌教學(xué)研討。
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書筆畫神韻T5M四川教育在線

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課堂上,袁菱遙老師帶領(lǐng)一年級一班的小朋友開展了豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動,呈現(xiàn)了一堂精彩的《四季》研究課。T5M四川教育在線

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袁老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時用簡單的口令進(jìn)行有效的組織,時刻關(guān)注學(xué)生正確的坐姿和規(guī)范的握筆,一一巡視學(xué)生在書上描、寫的落實(shí),及時進(jìn)行印章激勵評價和口頭評價,并請學(xué)生進(jìn)行展示和點(diǎn)評,及時改正寫得不好的生字。T5M四川教育在線

感四季風(fēng)采T5M四川教育在線

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在學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié),袁老師運(yùn)用圖片、視頻、實(shí)物(谷穗)仿說,環(huán)節(jié)深入落實(shí),讓學(xué)生對疊詞的運(yùn)用有了深入的了解。T5M四川教育在線

教學(xué)時,袁老師注重把“”貫穿于教學(xué)的全過程,自主讀、指名讀、教師范讀、小老師范讀、拍手讀、做動作讀等有梯度地達(dá)到正確、流利、有感情地朗讀兒歌的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在朗讀中感受四季的美麗,激發(fā)對大自然的喜愛之情。T5M四川教育在線

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在學(xué)習(xí)秋天這一小節(jié)時,教師引導(dǎo)學(xué)生想象谷穗鞠躬向誰表達(dá)感謝,注重學(xué)生情感的培養(yǎng),價值觀的滲透,水到渠成。T5M四川教育在線

研書寫教學(xué)T5M四川教育在線

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課后,語文組教師齊聚家;顒邮,就袁老師這節(jié)課開火車進(jìn)行自由評課。老師們對低段教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)、書寫指導(dǎo)、興趣激發(fā)、語言運(yùn)用等發(fā)表了自己的見解。接著石老師和汪校長對這節(jié)課進(jìn)行專題評課,同時對隨文寫字教學(xué)的注意事項(xiàng)進(jìn)行了梳理和講解,使老師們更加明確隨文寫字教學(xué)應(yīng)該如何有效指導(dǎo)。相信各位老師將在以后的課堂教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)正姿正筆指導(dǎo)和正字指導(dǎo),讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。(李林 通訊員 李欣 巫群英)T5M四川教育在線

客家小學(xué),教研活動,小學(xué)語文
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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